思维经济原则相关论文
切勿浪费较多东西去做用较少东西同样可以做好的事情这是公元14世纪,英国逻辑学家威廉提出的一个著名论断.在他看来,那些空洞无物......
缕析简单性的四个维度:简单性的历史偏爱,简单性的美学意涵,简单性的理性经济,简单性的主体信念。简单性是主体把握世界的经济理性......
科学家相信世界具有秩序并且可以认识,他们致力于发现和描述这些秩序,即科学定律。科学定律的发现与确认具有两重性:它一方面是对世......
论方法马世荣不论革命还是建设,做任何事情都有一个方法问题。方法问题不解决,完成任务就是一句空话。可惜对于这样一个具有重要实践......
木桶定律一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于最短的那块木板。在—个团队里,决定团队整体能力的不......
摘 要: 小学语文教学要培养孩子的阅读和写作的能力,进而提高孩子的综合能力,落实素质教育。读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的......
奥古斯都·孔德:实证主义的箴言:爱、秩序、进步。奥古斯都·孔德(Comte Auguste,1798~1857)法国哲学家、社会学的创始人、科学哲......
在邓小平丰富的思维方式中,简约性是其中极为重要的方式之一。邓小平的简约性思维博采众家之长,它是对中国传统简约性思维、西方思......
公元十四世纪前期,大约是一三二八年,从法国的一所监狱中逃出了一个囚犯。那时正是欧洲的中世纪,在历史书中多年被称为黑暗时代,......
目前,人们会下聊起物价、党风、分配等诸种社会现象,多是畅所欲言,并无拘束。然而,还是这些话题,一拿到会上,情形就很不相同了:要......
思维经济原则代表着一种寻求简单真理的古老科学理想。近代以来 ,随着科学技术的飞速发展 ,这一原则得到空前的高扬 ,甚至成为统摄......
奥地利物理学家、哲学家马赫提出了一种思维经济原则,其为我们打造高效课堂提供了一条重要途径。本文论述了运用这一原则打造生物......
<正> 哲学唯心主义作为构成哲学认识基本矛盾的一方,自从人类能够进行哲学理论思维以来就一直和哲学唯物主义互相映照、互相补充、......
逻辑原子主义哲学继承和发展了马赫的思维经济原则,开创了逻辑实证主义科学的求实精神和理性精神.这两个方面对于高校都具有重要的......
提起"思维经济原则",一般人都会想到它是与"原则同格说"等命题一样,是典型的经验批判主义的认识论命题.殊不知,"思维经济原则"有着......
词汇演变中的“返祖”现象是指在词汇演变过程中,某个词或者某个词的某种意义在演变过程中的某个时期消失了,在经历了或长或短的一段......
在汉语发展过程中,存在着类义词的融合现象,即:最初具有分布对立关系的两个或多个类义词,发展到一定的历史阶段后,只有一个得以保留,另一......
现代信息技术的快速发展,不可避免地引发了一场学习的革命.面临现代信息技术的挑战,教育无论从观念与实践、时间与空间上都在发生......
【正】 怎样看待马赫主义的“思维经济原则”以及列宁在《唯物主义和经验批判主义》一书中对它的批判,目前我国学术界有不同的认识......
【正】 列宁在《唯物主义和经验批判主义》一书中,对俄国马赫主义者波格丹诺夫等人把经验批判主义的创始人马赫的“思维经济原则”......
【正】 研究真理的表述问题,至少存在三方面的原因。第一,是因为哲学思维与常识之间的矛盾,必然会造成辩证理性对客体的科学认识与......
思维经济原则代表着一种寻求简单真理的古老科学理想.近代以来,随着科学技术的飞速发展,这一原则得到空前的高扬,甚至成为统摄科学......
最大化活动是指人们的活动总是以追求最大化效益为目的并为实现这目的而选择最有效的方式。最大化活动的普遍性既有经验的支持,又......
本文论释了人类在各种生产领域中实现经济原则的具体途径、“思维经济”的科学含义、人和社会自我生产的形式和特点,以及按照经济......
列宁的《唯物主义与经验批判主义》集中地论述了马克思主义哲学的认识论问题,在当时的历史条件下丰富和发展了这一理论的若干原理,......
目前,汉语作为第二语言习得领域中的汉语学习策略理论研究“炙手可热”。学者们的研究对象逐渐从汉语教师向汉语学习者转变,关注汉......
爱因斯坦提出的逻辑简单性原则是合理构造科学理论体系的一个有用的方法论原理,也是对科学方法论理论的一个重要发展。然而,爱因斯......
简单性原则作为科学方法论中的一条重要原则 ,是在长期的科学活动中逐渐形成的。简单性原则要求科学理论的基础、逻辑思维的过程、......
【正】 恩斯特·马赫(Ernst Mach 1838—1916)是奥地利的物理学家和哲学家。在他的一生中有四十年时间从事自然科学实践。要研......
【正】教学效率是单位教学时间内完成教学量的多少和教学效果好坏的综合指标.切实采取提高课堂教学效率的对策,已成为教育领域里的......
文章在分析马赫的“思维经济原则”主要内容基础上,对这一原则做了简要地评价,指出了其存在的不足之处。并进一步探索了马赫的“思维......
我国哲学界对马赫主义的“思维经济原则”及列宁对它的批判有不同的认识。有学者认为,“思维经济原则”即科学的简单性原则,不能进......
知识爆炸的时代要求人们必须提高思维效应,才能适应时代的节奏。本文正是基于这种时代感,想就马赫的“思维经济原则”作一探讨,以......
【正】 恩斯特·马赫(Ernst Mach,1838—1916)不仅在物理学的研究上有所建树,而且还十分重视探索科学发展的历史。1875年,维也......