教师素质结构相关论文
科教兴国战略的实施需要高素质的人才，而高素质人才的培养则需要一支高素质的教师队伍。因为，教师是素质教育的直接组织者和实施者，教......
新的世纪中国将跻身于现代化国家的行列，教育要真正成为中华民族腾飞的基石，关键问题之一，就在于教师队伍素质的提高。教师担负着培养......
下气力培养教师,抓好教师队伍建设,是职业学校适应市场竞争和进行自我发展建设的一件大事。当然,培养教师还要在提高教师素质、优......
一、电大教师素质结构的现状分析１．个体素质结构问卷的统计与分析教师的个体素质结构主要包括思想素养、知识素养、能力素养、心理素......
“双师型”教师队伍建设已成为高职院校发展的重要战略,不仅影响其教育教学质量和办学效益的关键,而且是实现培养高素质技能型人才......
该文从信息素养的涵义入手,分析了体育教师信息素养与体育教学的关系,阐明了体育教师应该具备的信息素养,并就如何提高体育教师的......
近年来,随着我国高校规模的不断扩大和会计改革的逐步深入,构建完善的高校会计学教师的继续教育体系是促进高校可持续发展,提高高......
在信息化背景下,军队院校人才培养的主要目标是培养掌握信息化知识、并灵活运用信息化武器装备的新型军事精英人才。因此,当前许多......
目前高职院校的数学教学存在诸多问题,导致教学质量下降,其中一个重要的影响因素是数学教师专业素质,本文根据分析高职数学教师素......
教师职业理念在普通教育和义务教育中,与传统教育并无不同,但如果在职业教育的范畴中讨论教师角色,却会有很大不同。本文根据职业......
伴随经济结构调整而出现的高职院校专业调整,需要借助部分高职教师的人力资本更新来完成;教师人力资本投资的沉没成本对其人力资本......
[摘要] 在我国基础教育课程改革中,教师要实现角色的转换:由课程计划的执行者转变成课程的建构者;由教学管理者变为学坛指导者、合......
教师素质是在人的素质基础上发展起来的,作为一名合格教师必须具备一定的素养,达到一定的标准。教师素质是指教师履行职责,完成教......
这是一个真实的事件。今年3月的一天,某小学五年级学生小华,被班主任陈老师叫到办公室。陈老师拿出两件衣服说:“这是我以前穿过......
“小学数学教学的回顾与反思”是《小学数学参与式教师培训教程》(简称《教程》)的培训导入内容。其编写意图有三点,第一,开门见山......
本文在反思传统师生关系的基础上,探讨了新课程改革背景下师生有效互动的策略。
Based on the reflection of the traditional re......
近日,读到一则故事《小和尚和长老》。故事内容是这样的:一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺......
教育管理者的成长是指教育管理者由非教育管理角色到教育管理角色的转变的过程,也是由教育管理者对其角色由不知到知之不多再到知......
教师专业素养提高的过程是教师自我提高和社会培养的整合过程。本文从分析连云港地区农村初中英语教师的专业素养的现状入手,指出......
一．中年教师可持续发展的迫切性 人到中年，许多教师感叹：“名师工程”、“精英计划”是正值风华正茂的青年教师的天下。他们在......
地理教师素养是在后天环境下经过科学训练、系统培养与反复实践形成的,那么对地理教师素质的培养就应是一个结合教学实际进行的较......
摘 要：本文主要阐述了在小学数学课堂中采用问题导向式教学法，要注意导向问题的设计，善于在课堂中应用导向问题，并不断改善影响问题导......
语文学科有着丰富的人文内涵,深刻影响着学生的精神世界。语文又是最具有教学个性的学科,丰富着学生的精神世界。这就需要语文教师......
校本课程开发作为我国课程改革的新尝试,充分重视了教师的参与性。但是,教师缺乏对校本课程开发的心理认知与参与意愿,缺少开发校......
四川省泸州市江阳区(原市中区)属于经济文化教育欠发达地区。由于历史原因欠发达地区的教师素质比较低下,因此,欠发达地区的教育......
一、界定教师素质的概念实施素质教育，必须研究教育者的素质。我院信息情报室对近年来我国教师培训工作的资料做了筛选，同时与美国加......
21世纪是科技与信息的时代，跨世纪青年教师肩负着培养适应新世纪发展需要的建设者和接班人的历史重任，因此对教师的自身素质也有着更......
通过对全省12市县45所不同类型学校的中学化学教师进行广泛、深入、认真的调查研究,根据我省中学化学教师的现状,首次提出了我省中......
素质教育的核心内容是学生创新能力的培养，创造型学生、教师均具有一定特征，创造型化学教师必须有全新的教育观，完善的知识结构和能力......
通过对高中物理教师队伍素质结构现状的调查分析 ,提出对高中物理教师进行继续教育的内容、形式和方法
Through the investigatio......
在我国当前的教育界，学生的主体性备受关注，但人们不敢或不愿多谈及教师主体性，似乎一谈教师主体性，就会削弱学生主体性。我认为，学生的......
自从经济体制转型以来 ,“产业结构调整”已成为我国经济发展的一个关键点。而教育在进行结构性调整方面的一个重要内容 ,就是作为......
电大教师素质结构浅析□赵莉教师素质是指“教师履行职责、完成教育教学任务所必备的各种素养的质的要求及将各种素养有机地结合在......
师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。培养教师素质的关键在于铸炼严以律己的师德,爱心的培育以及持之以恒地锤炼稳定的心......
摘 要：关于幼儿教师专业能力结构，《幼儿园教师专业标准（试行）》也提出幼儿教师应具备的七项专业能力。但大都关注幼儿教师专业能力的......
我国中学生素质教育任重道远,而教师是素质教育的直接实施者,因此,进入21世纪,对教师素质的要求越来越高,如何加快步伐建立一支高......
随着应试教育向素质教育的转变,教师专业发展问题成为教育界乃至全社会关注的焦点问题。高素质的教师队伍是实现基础教育课程改革......
高职院校以培养行业所需专业人才为目的,其教育重心为学生岗位应用性、操作性培养,既要使学生掌握行业相关知识,又要使其掌握实际......
针对当前"双师型"教师培训中缺乏技术训练、专业学术研究、教学技能训练等问题,本文从"双师型"教师内涵入手,提出"学术-技术-师范"......
从高校现代意识和时代精神、职业道德素质、科学文化素质、能力素质和身心素质五个方面 ,论述了 2 1世纪高校体育教师应具备的素质......
