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根据全国学校艺术教育总体规划的要求,我国学校艺术教育的发展目标是:在各级师范学样、学院、普通高校普遍设艺术选修课,为建设具......
指出:“各级各类学校必须重视我国优秀的民族艺术的教学,发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育.”而且新课标也对音乐教学提出了要......
目前我国艺术教育进入了一个高速发展的时期,各高校艺术教育教学改革,都把培养具有全面素质和创新能力的创业型人才作为工作的重点......
榆林高新区教研室于2014年5月正式成立。在高新区教育局“规划高起点、建设高标准、办学高品位、工作高要求、教学高质量;发展新思......
乡土音乐是民族历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的具体体现,是各族优秀文化的重要组成部分。《全国学校艺术教育总体规划......
民族民间音乐课(简称“民音”课)是高师音乐教育专业的必修基础课.为了贯彻落实国家教委在中提出的“各级各类学校必须重视我国优......
一、开展民族音乐教学的重要意义一直以来,我们国家高度重视艺术教育教学发展。在《全国学校艺术教育总体规划》中明确指出:各级各......
为全面贯彻党和国家的教育方针,实施《全国高校艺术教育总体规划》,培养高素质的新一代大学生,我校于1994年9月正式组建艺术教研......
一、我国中学艺术教育的现状分析党的十一届三中全会以后,我国中小学艺术教育逐步得到重视和恢复.1989年11月,国家教育部颁发的《......
自建国以来,我国的音乐教育事业得到了不断的发展,前后进行了多次改革,当前音乐教育呈现出一片繁荣景象.1949年新中国成立以后,确......
美国加州教育总体规划经历了局部探索、主体架构形成、系统调整完善和视阈扩展等四个阶段,其特征体现在:政府重视规划、主动承担对......