教育选拔相关论文
“双减”政策是否有效缓解了家庭的教育焦虑?从家庭教育焦虑的类型演变和群体特征分析可知,现代社会结构中的阶层焦虑和“学而优则......
该文在对社会分化的原因、功能、特征以及中国历代典型的教育选拔制度作一系统描述和简要分析的基础上,循历史脉络揭示社会分化与......
在从计划经济向社会主义市场经济转型过程中，中国社会从过去同质性较高的总体性社会逐渐走向分化，各阶层之间社会流动加快，社会开放性......
大学自主招生选拔考试有打破信息不对称的趋势。由于制度性特许而获得先行地位,＂北大＂与＂清华＂为首的两个高校集团的竞争性自主招生,不......
运用文献资料法、访谈法、比较研究法,对中日两国体育专业教育进行了比较研究.我国体育专业教育选拔录取方式单一,且不能客观、准......
我校中职生平均年龄大都在16～20岁之间，在教育选拔的过程中他们是弱势群体。他们当中大多数的家庭比较贫困。又是所谓的“差生”，甚至......
一、英国“１１岁考试”在争论声中发展到高峰的历史透视１９０７年，英国教育署有关条例规定，凡欲申请中等教育免费学额的公立小学毕业生，都需通过......
自1977年恢复高考以来，在高等教育选拔录取机制中，高考就一直占据着统领地位，被称为“千军万马过独木桥”。作为高等教育的一个类型，高......
春秋战国时期是我国人才教育转折发展期，官学衰败，私学兴起，养士和军功的人才选拔制度确立起来，对人才的发展起了重要的促进作用，对现代......
日美教育选拔制度比较（美）耶·泰可奇著程向阳，牛艳玲编译王冬桦校日本是世界上公认的以“考试地狱”著称的国家，其选拨制度在儿童......
改革开放后，社会分化集中表现为功能分化和利益分化，模糊了城乡二元社会的边界，产生了多元地位标准，也迫切需要一种维护动力和秩序的机......
<正>在传统的做法中,针对学生的教育选拔主要考查的是学生的学科知识。比如,在中国,语文、数学、外语、物理、化学等学科的成绩在......
研究以1978-2005年北京大学录取新生中的农村学生为对象,从时间维度上剖析这一群体所历经的身份之争,不同身份群体迈入北大的门槛......
学科奥林匹克竞赛，是我国在长时间发展过程中形成的一种以学科为单位进行的，以考试为主要手段进行的智力和知识竞赛，其宗旨在于激发学......
社会进步离不开社会分化与教育选拔，而社会分化与教育选拔是在相互作用、相互促进的过程中发展的。改革开谚前的社会分化导源于社会......
改革开放后 ,社会分化集中表现为功能分化和利益分化 ,模糊了城乡二元社会的边界 ,产生了多元地位标准 ,也迫切需要一种维护动力和......
社会分化使社会纷繁复杂、丰富多彩.社会分化增强人类生存、发展能力,推动现代科层制的形成,使社会具有契约性.只要分化依据合理且......
家庭与学校之间的平等关系是家校合作的前提。近代中国家庭与学校的教育基本要素展现出异质化特点,二者之间产生了教育价值观的冲......
在从计划经济向社会主义市场经济转型过程中，中国社会从过去同质性较高的总体性社会逐渐走向分化，各阶层之间社会流动加快，社会开放性......
作为对于社会变迁的回应，招生政策的变动实际上体现了教育对于特定资本类型的承认，由此也投射出其之于国家和社会结构的作用。在教育......
