新课改理论相关论文
新课改是对教学的一个总的系统的目标的总结,也是对教学未来的发展方向的指路灯,让学生在学校的学习能够符合当代社会和国家的需要......
随着社会的不断发展,原有的课程结构已不能适应新时代的教育需要,原有的教育方式已不能适应素质教育的教育需要,原有的教育理念已......
教育部颁发的“关于中小学普及计算机和计算机技术教育的通知”和新的“中小学计算机技术课程指导纲要”,并结合我校实际教学需要......
基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤......
【摘 要】基础教育课程改革纲要（试行）中指出，要“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探索，......
《新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性统一，是语文课程的基本特点”。......
新一轮基础教育课程改革走进学校已经好几个年头了，通过对新课程理论的不断学习、深入了解和细心探究，我认为：新课程改革在课程的功能......
教学目标是一个完整教案的重要组成部分.但在教学实践中,教学目标的编制并未引起足够的重视,在教案中体现得不够充分甚至不够准确......
新一轮课改已经走过了十余年,由于新课改理论是以西方等地的建构主义理论、科学的探究主义、后现代主义等理论为指导建立起来的,因......
