无声阅读相关论文
读书的形式有很多种,不同的读书形式,就会达到不同的读书效果,默读让人思考,朗读让人抒情,花式读增添趣味和深意.花式读书形式变化......
提高学生阅读理解能力是外语教学的主要目标之一.古语有云“授人以鱼,不若授人以渔”,只有教会了学生有效的学习方法,学生才可能更......
默念可以让学生自己独立的感受文章的思想，每个学生的个性不同，想问题的方式不同，由此，默念可以让学生不受外界的影响，提高自主学习能力......
随着高效课堂的深入,提高学生语文阅读能力是培养学生语文素养的关键,其中图书馆的导向和辅助功能为学生的阅读提供了广泛的平台.......
我原来是一个不爱看书的孩子,看了前面,忘了后面,精神也不集中,通过10天的速读课,我可学会了许多读书的技巧和知识呢!......
要提升高中学生的英语核心素养,仅对学生进行教材内容的输入是并不足够的,英语教师还需要引导学生足量阅读,养成良好的英语阅读习......
速读是一种在保证不降低理解程度的基础上，缩短阅读时间的阅读方法。速读中注意从无声阅读、扩大视幅、集中注意力、利用信号词四个......
本文论述通过无声阅读培养学生良好的阅读能力,提出引导学生默诵古诗词、围绕问题来阅读、无声体验与有声总结相结合、读写结合训......
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速读教学小议速读教学要教给学生速读的技巧。第一要培养学生无声阅读的能力。无声阅读就是在阅读的过程中不出声，不让发声器官和听......
阅读能力是语文能力的基础。训练学生的阅读能力,必须注意培养他们良好的阅读品质和指点他们正确的阅读方法。首先,我认为,培养学......
听说读写是语文教学必不可少的训练项目,其中的阅读是复制知识、积累知识、愉悦身心、增长见识的关键手段。"熟读唐诗三百首,不会......
针对大学高年级日语专业学生所开设的日语课程,教师在实际教学中往往重视无声阅读和对日文文章内容的理解,而往往忽视有声阅读在日......
