智力强项相关论文
多元智能理论不仅是关于学生具有独特潜能、具有自身智力强项的智力观,更是注重个性发展的教育观.信息技术作为一门综合性强的课程......
学生开展个性化学习活动,离不开教师的有效指导.美国哈佛大学心理学家加德纳教授创立的多元智力理论认为,学生与生俱来就不尽相同,......
我国已经推行素质教育多年。素质教育的本质是给学生创造开发其他潜能的机会，因为根据多元智能理论，每个人的天赋是有差别的，每个人的......
凡是称职尽责的英语教师,都希望自己驾驭的课堂活力十足,事半功倍。通过近几年的新课改教学实践,笔者认为,英语课堂必须从根本上改......
从实际出发，针对职校生现状，反思了传统教育的弊端。从心理学角度阐述了培养学生个性、实施个性化教育的必要性，从理论上阐明个性化教......
运用多元智力理论，在计算机课堂教学中，想方设法开发和加强学生的内省智力、视觉智力、动觉智力和人际关系智力，而在数学教学中，充分利......
[摘要]新课标下，高中物理传统教学模式难以满足当今社会素质教育的要求。依据多元智能理论,每个人在多种智力方面的表现是有差异的，......
针对中专生数学成绩不理想的几大原因，根据多元智力理论，一方面，充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展，提出要在教学内容选择上、教......
美国哈佛大学心理学家Howard Gardner于1983年在他的著作《智力的结构》中首次提出了多元智能理论。他认为人的智力是多元的，人体除......
针对中职生数学成绩不理想的两大原因，根据多元智力理论，一方面，充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展，提出要在教学内容选择上、教......
