有效作文相关论文
新课标理念下的作文指导是在作文教学过程中创设宽松的学习环境,充分尊重和相信每一位学生,让他们想说什么就说什么,想写什么就写......
激发学生写作兴趣,积累语言和写作技巧,丰富作文表达能力;拓展课堂空间,互评互改,加强交流,不断提升作文水平。
Stimulate studen......
作文评价具有很强的导向性,建立平等的、科学的、多元的、动态的作文评价体系,有利于培养学生语文核心素养,提高作文教学实效.......
【摘 要】作为语文教师，如何指导学生有效作文，文章作者结合教学实际，提出了要精心地创设情景，激发学生表达的欲望；鼓励学生说真话，表真......
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表过的过程.”这是义务教育语文课程标准里对写作教......
【摘 要】 通过对部分英语临界生写作水平调查与分析，本文提出了临界生英语作文提高的对策，并认为重视临界生英语写作的运用是培养学......
有效作文贵在平时的积累，教学中引导学生在语言组织、写作素材和文章主题三方面进行积累，坚持“我手写我心，我心抒我情”，以真实的心感......
[摘要]语文课堂处处与作文密切相关，语文教师在课堂上要拓展语文教学宽度，阅读鉴赏名家作品时，引导学生准确把握文章的内涵，培养学生的......
作文来源于生活，教师要避免学生的畏难情绪，缩短作文与生活的距离。不要大谈技巧。用固定的认识束缚学生的感受和激情。要在教学理念......
作文教学不仅仅要追求数量，更要追求质量，作文教学不能只做过场，忽视效果。有效作文教学要重视范文的示范性，用高质量的范文代替低俗的......
本文以情境教学及其特点为理论基础，结合本人经历的几节有效作文教学实践课，分析情境教学在小学作文教学中的应用实践，并提出情境教学......
指导小学生写好作文是老师感到烦恼的一个问题，学生缺乏写作常识、词汇贫乏，甚至不知道如何下手，对农村小学生来说尤其如此。文章就如......
在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这......
本文论述小学作文教学应认清方向,不要进入作文教学误区;应了解学生的年龄特点和课标的基本要求;应传授写作技巧,从而让作文教学更......
解读课标不到位,拔高了学生的习作要求;教师的急于求成,滋长了学生弄虚作假的风气;教师本身素质不高,束缚学生作文能力的发展,这些......
中职语文有效作文教学应立足于语文本身,立足学生实际,守好课堂教学主阵地,合理安排教学序列,拓展课外写作生活,充盈写作源头活水,......
