生物学复习相关论文
在解读新高考等级赋分规则的基础上,分析等级赋分的规律,寻找提升赋分值的方法,并提出赋分制下高三生物学复习教学的有效策略.......
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯说过:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种......
摘要：在高三生物学复习中，从教师构建比喻进而引导学生自主构建比喻来攻克学生惧点、顽错点和疑点等易错点。 关键词：生物学复习；比......
在近期浏览一些高考生物学复习资料时,发现有好几种资料(且均为正规出版社出版的)在阐述气温对蒸腾作用的影响时,均认为“气温对蒸......
通过一道复习应考题目的解题析题具体过程,阐述了某类遗传实验题的做题技巧以及变式训练与反思,并对高三生物复习教学给出几点启示......
在现在的高中生物复习中,每个高中教师一定要探讨的问题,就是如何培育学生的生物解题技能,提高生物学科的教学质量。本文简单探讨......
本文就如何提高高考生物学复习中的练习题质量来提高训练的实效性和针对性，进行了以筛选整合资料原题为基础，原题改编以及原创自编题......
本文总结了在高三生物学复习中，在构建知识网络、探究疑难问题、完善实验设计、获取和处理信息及提高表达能力等方面进行合作学习的......
在高三生物学复习中，引导学生在知识梳理时进行自我诊断，在解题过程中学会自我发现，在时间支配上进行自我调控，尝试让学生从“被复习”......
鉴于目前高三生物学课复习具有盲目扩大复习范围、过多依赖复习资料，造成信息量增殖，复习效率下降的现象，提出了“典例分析法”，分别从......
思维导图中对关键词的强调提高了记忆效率,同时对整体和关系的重视也优化的知识结构。笔者从学生的角度考虑,用短短的文字论述了将......
【摘 要】 新课程复习中如何提高学生的能力和素质，适应高考改革的要求，是值得高三教师积极探讨的问题。生物课堂教学是一种目的性和......
本文例谈"问题情境化"策略在高中生物学复习中的应用:选择适当的教学素材,将生物学知识融入问题和情境中;通过具体化、真实化的情......
新课标将模型和模型方法列入课程目标,学会构建合理的模型并运用相关的模型方法进行科学探究,已成为高中学生必备的生物学素养之一......
高三生物学一轮复习涉及知识梳理、典例分析、习题训练等常规环节。以遗传定律的复习为例,从知识梳理、典例分析和习题训练三个方......
在"蛋白质专题"的复习中,通过扩增核心概念模型、整合物理模型和建构数学模型来提高"蛋白质专题"复习的有效性,同时培养学生的建模......
