生生相关论文
在中国古代，哲学宇宙观所强调的是价值论理论，即对自然现象的事实描述相当深刻，同时也有价值评价作为基础依托。在文章中就简单探讨了......
近代中国哲学家在创制各自哲学理论的过程中，虽然都力图保持中国哲学的特色，却也均无可避免地挪用或借鉴了西方哲学的基本框架和重要......
儒家生生之仁德与天地的生意、父母的生育、人与人的相亲相爱、相互成就有关。儒家生生之仁德产生于人与人的关系，对于当代校园生命......
与王弼、胡瑗的解释不同,程颐在未济的注释中凸显"不已"之义。"不已"的世界,构成了理解其天道观的重要基点。而程颐所谓的"不......
“同善”的思想最早可以追溯到孟子。“同善”结合“兼所爱”,在宋以后发展为“天人一身”的“大身”观。“大身”基于自我的扩充,......
在深邃广袤的儒家思想世界,徘徊着一个幽灵,这个幽灵“范围天地之化而不过,曲成万物而不遗”,它根自儒家思想的底部,贯通儒家思想......
《画语录》作为中国历史上第一部系统而深刻的绘画美学著作,不仅在中国绘画史上占据着相当重要的地位,而且被译介和推广到多个国家......
《周易》“生生”所体现的核心要义是生命存在状态的无限展开,所囊括的对象是一切万事万物,生和死属于生命状态的两种基本形态,而......
传统儒学情论的基本理路一是在性体情用的体用框架下来理解“情”;二是基于存在的立场,以“情”为思考人之存在的基础和本源.基于......
【摘要】 新课改强调有效教学活动要凸显双边性、双向性，倡导合作学习活动的开展.生生互动是合作学习活动的一种重要形式，有利于培养......
【摘 要】生生评价应成为课堂评价的主旋律。但是，生生评价是一把“双刃剑”，它既可以使课堂呈多元、灵动的态势，充分发挥学生的主体......
摘要： 传统文言文教学中教师处于主体地位，忽视学生思维过程，更忽视了学生与学生间的相互作用，学习效率很不理想。为了促进学生主动学......
【摘要】互助式教学是指在课堂教学中，通过教师与学生、学生与学生之间的有效交流、互动来实现思维及行为上的互助，以此实现课堂教学......
摘要 通过开展有效的“对话”活动，可以培养学生思维与表达能力。首先，教师要组织学生开展自主阅读活动，引领学生与文本、作者及编者......
摘 要 针对运用“对话教学”思想为指导，搞好阅读教学这个问题，本文从以下三个方面阐述了作者的思考：一、用心研读文本，在做好“师本对......
【摘要】《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。” 语文教学的过程是教师、学生、文本之间对话的过程。......
《义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“教师要在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生......
【摘 要】教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间、生生之间的互动，即相互之间交流沟通及共同发展。阅读教学......
摘 要：本文从“三不动”的原因分析到“三联动”教学设想的提出，从“三联动”实施依据的考量，再到学生和老师双维度分析“三联动”课......
【摘要】 所谓的学习就是同教科书的相遇与对话，同教室里的伙伴们的相遇与对话，同自己的相遇与对话，要实现完美平等的对话，需要外在构......
【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-016-01 根据初中政治课生活化......
《数学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间、交往互动与共同发展的过程。”心理学家约翰逊认为：“在课堂......
如何有效实现“对话”，提高阅读教学效率，是语文阅读教学所需要探究的重要课题。 一、师生对话，培养学生的质疑能力 在小学......
从医学博士到维也纳大学历史系博士后，再到全国首届中医临床师承博士后，张卫现在任职于中国中医科学院中药研究所，是中药药性理论与本......
摘 要： 关于“生生”是否成词的问题，目前学界仍存在诸多质疑。本文运用三个平面理论，语义功能语法理论，对现代汉语副词“生”和重叠形......
摘要：为了适应新课改理念和要求，推动课程改革进程，提高道德与法治课教学的实效性，有必要改革传统的课堂模式和教学方法，引入对话教学的......
[摘要]教学中引导生生互动可以激发学生学习兴趣，提升学生的课堂参与度及学习效率。高中地理教学中，教师可创设教学情境，组织小组合作......
在新课程改革背景下，小组合作学习是区别于传统教育的一个最明显特征，它有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力、集体观念......
众所周知，在牵动着千家万户的高考中，作文一题占分70分，所有的考试科目的任何一道题目都没有这么高的占分，可见作文对于高考成绩甚至对......
【摘要】课堂中的互动有利于创造良好的学习氛围，尤其有利于锻炼学生用英语交流的能力，对于学习基础相对薄弱的中职学生尤为重要。笔......
【摘 要】 在线课程的实践对于教师、学习者等各方参与者都是重大挑战，如何将严谨的知识学习和学术训练放置于网络环境中，创造严......
[摘要]生生互动是指学生之间的相互合作、相互交流探究，在小学数学教学中，教师要加强生生互动，借助学生之间的互动交流，强化生本资源合......
摘要：现代英语教学注重学生听、说、读、写四种能力的结合与培养，对教师和学生而言，最难为“写”，教师不知以何种形式有效授课，学生遇写......
摘要：脱离实际、局限于书本的语文教学已严重跟不上时代的步伐，语文教学改革势在必行。在这样的大背景下，聋校语文教学更要切合聋生实......
摘 要：若想要将单一封闭又沉闷的课堂演变成灵动多元又开放的课堂，就只有让师生和生生组成充分互动的小组，只有小组合作才能成为语文......
摘要：“生生结对”，就是让学生与学生结好对子，让前二分之一物理学习优秀的学生帮助后二分之一物理学习薄弱的学生。它可以增强班级凝......
