科技馆教育相关论文
科技馆教育是学校教育的重要补充。该文以广西科技馆的科普教育实践为例，站在科技馆视域，探讨“双减”背景下科技馆如何突破瓶颈，助力......
本文论述科技馆一切活动的核心是体现教育原则,而这种教育的最本质的方面在于:一是传播科学知识;二是培养创新精神,创造思维和能力......
2001年两岸先后加入了WTO世贸组织,这决不意味着仅仅是两岸已融入经济全球化的过程。同时,也必将给炎黄子孙的大地带来思想文化全......
科技馆作为非正式教育机构，是学校教育的补充，是科普教育的重要资源。科技馆教育与学校教育的有机结合顺应了当前素质教育的发展趋势......
关键词：科技馆教育;教学设计;开发思路 随着我国经济水平的不断提升，国内的科技水平得到了深入的发展，在此社会情形之下为了确保学......
随着教育改革的不断深入,提升公众的科学素养和建立学习型社会的呼声越来越高,全社会教育资源的整合已倍受关注,学校与科技馆、图......
摘要：在我国全面进行经济发展的政策以来，我国的综合国力飞速的提升，经济水平也是处在了世界的前列，中华民族的伟大复兴梦想也是马上就......
摘 要：根据我国新课程标准改革的要求，实现学生的全面综合的发展是我国教育的主要目标与目的，因此在现在的教育过程中，往往对灵活的教......
摘要：从推进素质教育出发，分析比较了现阶段学校教育的缺欠以及科技馆教育的特点和优势，提出了科技馆教育与学校教育结合是全面贯彻党......
科技馆教育在当前我国社会发展中越来越受到重视，为了更好实现对于科技馆教育的作用价值，重点把握好科技馆教育和学校教育的有效结合......
学习是促进个体发展的有效途径，它既包括课堂中系统的知识传授，也包括个体对课外经验的获取和建构，后者通常被称为“非正式学习”。科......
【摘要】作为普及科学知识的主要阵地，学校和科技馆都起到了举足轻重的作用。本文从学校教育和科技馆教育的区别出发，分析了两者在教......
科技馆作为科学普及教育的重要阵地，教育活动如何开展，也成为每一个科技工作者需要思考的问题。科技馆的教育活动重点应围绕着“创新......
开发和组织教育活动,使科普教育效果达到最优化一直是科技馆发挥社会教育职能的重要课题。乌鲁木齐市科学技术馆在长期实践中,结合......
教育是科技馆的基本职能之一，而讲解员则是开展科普活动的主体。本文基于情境教育理论，首创性地提出“科学导游＂的概念，指代在讲解过程......
经济的竞争,科技的竞争,说到底是人才的竞争。而青少年是人才的储备力量,是发展的助推之星,更是社会进步的希望所在。他们对科学技......
中国科技馆在新冠肺炎疫情期间迅速响应,第一时间启动应急科普流程。在“互联网+”背景下,利用新媒体手段制作原创应急科普内容、......
在科技馆展览教育中,如何开展创新教育,是一个值得研究探索的新课题。科技馆作为公益性非正规的教育机构,在面向广大青少年开展科......
随着科技馆事业的蓬勃发展,对科技馆科普教育活动的评估,已成为促进教育活动改进、提高教育活动质量必不可少的环节。但当前教育活......
<正> 在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年计划的建议》中,首次将科技馆的建设列为各类文化设施的首位。由于党中......
本文对我国科学教育中非正规教育的现状与科技馆目前的非正规教育形式进行分析,阐述科技馆在非正规教育中的作用与意义,并对科技馆......
科技馆教育因其科普性、趣味性等特点,受到了越来越多的关注。作为全民科学素质教育的重要基地,科技馆应当建立与家庭教育相衔接的......
STEAM教育强调多学科的融合,注重实践能力和创新能力的培养。科技馆教育以集合多种学科的展品为载体,强调通过实践获取直接经验。......
2006年,中央文明办、教育部、中国科协联合下发《关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知》(科协发青字[2006]35号),提出要加强"馆......
随着科学技术的不断发展。传播方式已从跨媒体多媒体的形式逐转变为全媒体的崭新方式，科技馆教育传播同样也面临着全媒体时代多元化......
近些年馆校结合成为新兴的热点研究领域。本研究旨在既能体现科技馆特征又能与学校课程标准、学习内容及目标相吻合,利用优势资源......
馆校合作,亦被称为馆校结合,简单理解就是博物馆(科技馆)与学校合作,开展以学生全面发展为目标的教育工作,也包括双方老师的交流或......
如今科学教育中,针对学生科学探究能力的发展,存在着学校教育缺少实践与教学资源、科技馆教育师资与展品效用不足的教育现状。立足......
5E教学模式是一种建构主义教学策略,包含吸引、探索、解释、精致或延伸、评价五个阶段,强调以学生为中心,运用调查和探究的方法解......
作为科普教育的基地，科技馆教育通过展示教育、培训教育和实验教育等三种基本手段为我国科学技术的传播提供了有效的支持，是对当前素......
科技馆主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的 ,对公众进行科......
百年大计,教育为本。近年来,国家对素质教育越来越重视。习近平总书记指出,素质教育是教育的核心,教育要注重以人为本、因材施教,......
当前steam教育与科技馆教育的融合越来越受到教育界的关注,并逐渐演变出"馆校合作"基础上的跨学科教学,使学生的综合素质得到有效......
现代生活是与科学技术息息相关的生活,大到气候变化、天文现象,小到衣食住行、电子设备,都与科学有密切的联系。科普科学知识、传......
作为非正式学习的一种重要形式,科技馆学习因其独特的形式和作用,在初中科学教育中具有重要价值。通过阐述实现馆校融合,创设学习......
《自然教育可以提升学习者的学习成绩并促进健康成长》 《心理学前沿》（Frontiers in Psychology） 2019年2月 美国伊利诺伊......
随着知识大爆炸时代的到来,科学知识体系日益纷繁复杂,科技馆作为一个公共场所,是传播科学文化知识的重要阵地,面对公众对知识需求......
本文以"满足观众需求"为基本原则,以"学习效果提升"为目的,在构建科技馆教育模型(动机-学习-辅导)的基础上,以参观动机和学习行为......
科技馆是是科学教育的重要资源,也反映出科学不断的发展。在国家实施科教兴国战略的大背景下,科技馆作为社会重要的非正规教育机构......
近些年来我国馆校结合的研究蓬勃发展。本研究旨在开发既能体现科技馆特征,又能吻合学校课程标准和教育目标的科技馆科学活动,实现......
<正>我国科技馆建设始于20世纪80年代初。进入21世纪以来,科技馆已成为我国发展速度最快、规模最大、接待观众数量最多的科技类博......
<正> 一、我国科技馆建设的新形势 与新问题 在科普法推动下,全国科技馆事业发展迅速。各省均在改建、扩建、新建科技馆,建设规模......
科技馆核心功能是教育,是国家公益性非正式科学教育的重要组成部分。科技馆作为非正式科学教育重要场馆,对于全面贯彻《全民科学素......
作为非正式教育机构的科技馆是国家重要的科普教育基地,是科学教育的重要资源,而科技馆教育与学校教育的有机结合顺应了当前素质教......
"大科学"推动着人类与社会的进步与发展。随着科技发展进入大科学时代,一个从人类整体的宏观角度来审视科普教育的趋势正在显现。......
本文阐述了科技场馆教育活动的定义、分类、现状及意义,以及开展教育活动的开发思路和教学设计.主要以展品辅导类的教育活动为例,......
现代科技博物馆是在科技革命的催化下应运而生并迅速进入新的社会教育大系统中的。通过这种新型的、全社会性的教育阵地,在科学技......
