童心作文相关论文
小学语文习作是语文教学中不可分割的一部分,但现阶段教师在习作的教学上还存有不足之处。小学阶段的学生还抱有童心,教师应当运用......
习作不能无中生有,感情不可无病呻吟,习作亦然.习作时固定死了范围,让学生呆板地想象,作文无疑就变成了一件无聊的苦差事.快乐作文......
明代文学家李贽言：“天下之至文，未有不出于童心焉者也。”意为：天下最好的文章，都是作者真性实情的流露，性情已真，则其文无所不真。而我......
“教材拓展”是教者站在比教材编写者更高的高度,根据不同地域、不同时段、不同受教育群,适当地进行教材拓展.本文从课前“教材拓......
摘 要 传统的习作课堂教学模式脱离学生的生活，过于注重形式上的指导，写法上的限制过于繁多，导致学生言语空洞、情趣缺失，只见“文”而......
[摘 要]反思小学生作文教学，为什么会距离目标愈来愈远？为什么很多学生一听作文课就望而生畏？不知道如何写？不知道写些什么？作文，原本是......
摘要：快乐作文，就是要学生积极主动地参与、评价、写作。老师则创造素材，创意命题，创新方法，让学生在愉悦、快乐的氛围中，激发写作兴趣，开......
