综合职业素质相关论文
目的 了解基层医院护士综合职业素质和岗位潜能现状,为医院分类分层的人才培养提供发展指导.方法 以胜任素质理论以及“人冰山下潜......
一、1+X证书制度的意义及证书考核存在的问题1+X证书制度试点方案明确指出职业教育要重点围绕服务国家需要、企业需求与学生就业能......
随着社会的全面快速发展,我国档案管理工作也取得了巨大的进步,但是,档案管理工作也面临着越来越多的挑战。现阶段,我国档案管理工......
高职教育是一种新型的教育类型,高职学生既要具有高尚的思想品德素质,又要有专业服务意识,文章从辅导员和学生两个角度出发,对高职......
21世纪,改革与发展必将成为技工教育的重大课题。立足当前形势,展望未来走势,笔者认为技工学校的改革和发展将主要集中在以下十个方面。......
社会主义市场经济体制的建立与完善,使我国劳动力市场发生了巨大的变化,也对技工学校产生了深远的影响。技工学校在计划经济体制下形......
就业竞争日益激烈,中职学校面临着巨大的就业压力。重新认识中职的就业指导,改变工作方式,将就业指导融入职业理想教育、养成教育、专......
课程改革历来是各类教育教学改革的核心内容。我国高等职业教育经过二十多年的发展 ,无论是在规模上还是在内涵上都取得了很大的进......
新世纪头两年,我省职业教育以富民强省、率先基本实现现代化为中心总揽全局,努力适应经济社会发展对职业教育工作的新要求,改革创......
说起汽车,人们会很自然地想到“宝马”、“奔驰”;而论起电视机,人们又会不自觉地想到“索尼”、“松下”……什么时候,一谈起职......
本刊讯(记者戈壁):为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,充分发挥职业教育为社会各类人员提供就业、再就业服务的作用......
本文运用“木桶效应”理论分析了中职生培养问题。强调中职生要强化文化基础知识的学习,不能仅注重职业技能训练。
This paper an......
技工学校担负着为社会培养实用型技术工人的重任,面对当前技工学校的教育现状,实施素质教育,全面提高技校学生素质,已是摆在技工教......
“两段三结合”是陕西铁路工程技术学院在工学结合中摸索出的一种教学模式,其目的在于将实践教学贯穿于人才培养的整个过程,着重提......
针对职业学校传统的学生评价体系中存在的问题,结合学院实际,阐述了现行的学生道德银行制度的主要内容及其区别于传统评价标准的四......
我国中等职业院校素质教育还存在很多问题,要解决这些问题,应树立素质教育理念,完善体系,注重学科整合,建立新的学生评价模式,营造......
以人为本实现人的全面发展是科学发展观的核心,是职业教育的宗旨。职业教育以人为本,就是以学生为本、面向学生、服务学生、一切为......
劳动模范是一定社会道德的人格化,具有社会肯定性和主导性,他们的思想行为和感人事迹承载着社会主流道德的价值取向,体现着社会所......
能力本位是指一种综合的职业能力,它具体包括知识、态度、经验和反馈。进行能力本位的高职考核方式改革,才能实现高职教育的培养目......
职业素质是国民素质的核心,培养学生综合职业素质是职业教育的责任。高职院校的语文教学应在解决人文性与工具性有效结合的同时,渗......
职业道德教育必须遵循教育规律,坚持知行统一的教育原则,重视对学生在校学习、生活的各实践环节加强教育引导,形成良好的职业素养......
语文教育是职业技术教育的重要组成部分;高职毕业生者除了专业职业素质外,也应具有合作能力、公关能力及创新能力等非技术性的综合......
在中等职业学校一体化教学改革中渗透职业技能鉴定,有利于中职学校转变思想观念,加大对实践教学的改革力度,促进一体化教学的质量......
随着我国高职教育的迅猛发展,高职体育教师队伍也不断扩大。高职体育教师的职业素质直接影响体育教学质量,关系到高职体育课程改革......
我系商务英语专业采用“三贯通两融合”教学模式,即贯通教学、实训、实习三环节,融合商务、英语两能力。该模式真正贯彻了“以能力......
在当前竞争激烈的市场经济形势下,企业对员工综合职业素质的要求,尤其是对专业技能的要求不断提高。职业学校要主动适应这种要求,......
随着时代的不断进步和经济的迅猛发展,各类技术研发的深入和各行业分工的细致性与专业性的进一步加强,一线员工岗前的专门技术水平......
摘 要: 中职餐旅服务专业的实践教学是培养学生实际动手能力的重要内容之一。本文着重分析了餐旅服务专业实践教学存在的问题及应对......
21世纪是素质教育的时代,培养高职大学生的创新能力是实现素质教育的最佳突破口。《大学语文》课程在培养高职大学生创新能力方面......
在电工电子技能训练中采用项目教学法能收到良好效果。项目教学法倡导学生在学中做,做中学。用项目和任务创设情境引入新知识,让学......
“行动导向教学”是以职业实践活动为导向,以培养学生综合职业素质和能力为目的的一种教学方式。这种教学方式和我国现代职业教育......
为提高学生的实践能力和综合职业素质,河北交通职业技术学院电气与信息工程系基于校企合作,明确了“一体两翼、双证融通”的实践教......
【正】"职业体验之旅"项目是指通过一系列的社会实践活动,帮助学生树立正确人生观、世界观和价值观,培养关心集体、帮助他人的责任......
随着轨道交通行业用人单位对学生实操技能、安全意识等综合素质要求的越来越高,为适应行业要求,既要培养学生的专业技能,还要培养......
继去年9月上海发布高考综合改革方案全面深化教育改革之后,今年9月上海的职业教育考试评价也有了确切的路径。《上海市中等职业学......
随着我国改革开放的不断加深,教育事业的发展也越来越迅速。职业教育作为我国教育系统中的重要组成部分,为经济的发展和社会的进步......
顶岗实习是学生专业学习阶段重要的实践性教学环节之一,是学校突出培养学生职业能力的一种教学方式,能较好地检验学生在校的学习情......
在对轨道交通行业高技能人才需求调研基础之上,分析轨道交通行业人才需求的现状,并由调查结果表明,高职院校在人才培养中进一步加......
“转段”是“3+3”中高职衔接的重要环节,其考核评价对保障高职院校满意的生源质量和学生综合素质培养具有重要的导向作用。在分析......
随着我国经济的快速发展,企业管理对财会人员的要求越来越高,而目前中职毕业生的专业技能训练较差,造成上岗不能顶岗。为此我们应......