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随着双语教育的逐步深入发展，内蒙古自治区已经确立了蒙古族小学从一年级开始就把蒙语学习作为主要语言课程，从小学二年级开始加授汉......
儿童对科学家形象的认识是指对于科学家外貌、人格特质等的认识,包括对科学家外在形象的认识、对科学家内在形象的认识、对科学家......
小学蒙古语文是蒙古语授课小学生的必修课程,是蒙古族文化的重要载体。蒙古语文课程致力于学生蒙古语文素养的形成和发展。蒙古语......
大量研究发现,双语学习可以促进学生认知功能的提升。本研究以内蒙古地区接受一类模式、二类模式和普通模式的小学生为研究对象,采......
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本文从内蒙古兴安盟绰勒镇中心校的180名蒙古族小学生进行调查的数据来分析现在城镇蒙古族小学生母语学习态度。调查结果表明,现在......
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目前，针对少数民族汉字认知的研究不断增多，为少数民族地区汉字教学提供了良好的理论基础和指导意见，取得了不少成果。但这种研究在各......
以153名蒙古族小学生（三年级、五年级）为被试,探究其在不同决策领域（生命、生活、娱乐）的风险选择框架效应,及其在年级、性别、风险偏......
