视听结合相关论文
学科融合背景下，初中音乐教师需要在教学中突出音乐艺术的本质特点，并通过具体的音乐素材促使艺术学科与其他学科深度融合，拓宽学生艺......
在当前智能信息化时代背景下，短视频不断发展，并逐渐形成独特的媒介优势与风格，成为人们记录生活、传播信息的主要平台。其中，剧情类短......
本研究旨在探讨19世纪至20世纪初欧洲音乐与美术两者在历史发展上在艺术创作上的互相影响与其融合方式,这段时间主要包含了浪漫主......
在教与学的过程中,学生的思维过程是内隐的、不可见的。要将内隐的思维过程凸显出来,就需要借助一些手段进行辅助,比如用语言描述,......
数字时代,多媒体技术迅速发展,人们早就不满足于书本或广播给人们带来的单一的视听效果.目前,无论是小说还是动漫,都转向真实人物......
为了认真落实“停课不停学、停课不停教”这一政策,并能有效的保证疫情期间的教学效果,网络课堂应运而生。本次所教授的课程是湘教......
入学后的大部分新生由于中学时期缺乏听力训练而不适应大学英语听力教学。这种现状很难达到大学英语教学大纲中关于听力部分的基本......
中老年人要提高记忆力，除了进行专家强调的“集中注意力、加强理解能力、重复记事、视听结合、新旧结合、串联记忆、记录提醒”等训......
多媒体辅助教学既是现在教育技术的运用,又是对传统教学方法的补充和完善.多媒体资源的灵活性和多样性不但把传统的静态的作文课堂......
本文是基于手机APP声音界面的分析研究,旨在寻找出最自然的交互方式。在如今的信息时代,手机已经成为人们日常生活中最常用的移动......
针对音乐教学中关于艺术欣赏的一些较为常见的问题,提出适当的解决方法。对音乐教学中的艺术欣赏教学有一定的指导意义。
Aiming ......
当学生听一首完整的歌曲或乐曲时,往往随音乐产生联想。学生的想像力越丰富,他的形象思维就越发达。本文主要通过音乐教学中的各种......
本文从分析造成学生英语听力差的原因着手,针对在英语学习中如何进行听力训练的问题,从放松心里、预测技巧、增加词汇、“精听”与......
随着多媒体技术的运用,我们逐渐认识到在语文教学实践中正确运用多媒体技术,不仅有助于完成教学目标,还能极大地调动学生学习的积......
从认知活动的角度来看,在人的所有感官中,视觉和听觉是最重要的＂认识性感官＂。文章以部分课件素材为例,结合音乐赏析教学过程视听结......
现代教学理念提出,学生是课堂的主体,教师在高中数学的教学过程中,要充分利用现代信息技术,从而真正提高教学效率。而多媒体技术是......
简单介绍小学生语文学习能力发展的现状,针对语文学习边缘化、小学生语文素养逐渐降低这一现状,从注意、观察、记忆、习惯四个方面......
《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”确实，相对于传统的教育来......
21世纪是信息技术的时代,随着现代化教学手段的不断推广和深入,录音、录像、电脑课件、实物投影仪等电教媒体已在小学数学课堂中得......
要在阅读教学中培养学生的自学能力，首先要培養学生的阅读兴趣，在不断阅读中学会分析、判断、归纳和总结；其次要教给学生一些学习方法......
【摘要】语文课堂的气氛直接关系着语文教学的效果，但传统的教学方式总是让语文课堂死气沉沉，毫无活力。要使得语文课堂具有有效性，教......
教师在教学中根据需要，选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的动态效果，激......
多元智能理论认为,人与人之间的智能差异不是等级性的,而是结构性的,除遗传因素外,后天的文化背景、社会环境、受教育经历,对儿童......
随着科学技术的迅猛发展，多媒体技术在教学已被广泛使用。多媒体作为一种现代化的教学手段已深入到各科教学之中。 一、运用多媒......
【摘要】农村现代远程教育就是面向农村广大学生，引入优质教育教学资源，从根本上改变农村小学教育的传统模式，开阔学生的视野，拓展学生......
现代信息技术是指对信息的采集、加工、存储，交流、应用的手段和方法的体系，由信息媒体和信息媒体应用的方法两个要素组成。它具有视......
随着时代的进步,科学的发展,多媒体在现代音乐教学中的应用越来越普及。多媒体以其特有的魅力,赢得了老师们的喜爱和信赖,也成为了......
按新世纪人才素质注重能力培养的要求，根据受教育者的实际接受能力、视听结合的教学效果及授课内容的特点等，恰当地设计投影片，以提高......
随着教育现代化的不断深入,多媒体课件在音乐教学中越来越显示出独特的魅力.由于多媒体可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完......
心理学实验表明，让人识别一样东西，用语言描述需要2．8秒，用线条文字只要1．5秒，看一遍要比听一遍的信息接受量多1．66倍，单凭听觉，一份材料三......
城建声像档案作为一种城市影像记忆,对真实、准确记录研究一个城市的过去、现在和未来具有不同寻常的意义,它是一个城市不可缺少的......
一、多媒体技术在思想政治课教学中的作用1.视听结合,形声统一的多媒体技术可以使学生对思想政治课教学内容的掌握更直观易懂,更全......
《音乐课程标准》中指出“音乐是人类文化传承的重要载体,音乐课程对于促进学生的全面的、有个性的发展,具有不可替代的作用”.本......
在地理课堂教学中要实施快乐教学,寓教于乐,借助生动有趣的简笔画,并搭配不同色彩,有利于学生掌握地理基础知识,既能起到抓住特征......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”。由此可......
在当前的初中音乐教学体系中,音乐欣赏是一个非常重要的内容.作为一种多元的教学模式,音乐欣赏教学能够培养初中生的音乐美感,开阔......
现代教育技术在教育领域掀起新的浪潮，多媒体教学具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的特点，能为学生创设良好的学习情境，并......
电教媒体具有声、色、形、光和视听结合的特点，为学生营造了一个色彩缤纷、声像同步、能动能静、生动逼真的教学情景，使教学内容变得......
电化教育专家南国农教授曾经说过:“拨动电教一颗子,下活教改一盘棋.”在改“应试教育”为素质教育的今天,用多媒体电教手段来补充......
多媒体技术是利用计算机传递的文本、图形、图像、声音和影视信息的集合.语文课堂教学引进多媒体技术,把声、像、图、文、情境与听......
一、运用视听结合媒体,激活思想政治课堂rn心理学家告诉我们,中学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段.抽象思维的发展在......
