课堂观察表相关论文
课堂观察表可以从多个维度进行设计，本文重点介绍了从教师教学维度设计针对不同教学层次教师的课堂观察表，帮助青年教师在不同层级上......
初中学生在数学学习的过程中往往缺乏自主学习能力,过于依赖教师的提问和讲解,不能够主动生成疑问、提出质疑,并采用有效手段解疑.......
在情绪管理方面,智障学生情绪发展和体验滞后,较难理解和体验除开心、生气以外的其他情绪,且情绪不稳定,易受激情支配,调节控制薄......
<基础教育课程改革纲要(试行)>明确指出,"评价不仅要关心学生的学业成绩,而且要发现和发展学生各方面的潜能,了解学生发展中的需求......
传统理论学习和现场实践相分离的职前教师教育模式有先天的缺陷,因此,有必要探索“临床式”的职前教师教育方式,使学生兼具理论的......
课堂观察是教师获得实践知识的重要来源．也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。作为一......
随着对教学理论与教学媒体的深入研究,教育信息化进入快速发展阶段,我国高等学校对于信息化课堂的发展也越来越重视。利用课堂观察......
科学、有效的课堂观察是课堂教学质量评价的基础。由于提高课堂观察能力可以提升教学质量，教师所掌握的观察技术可以提升其教学的专......
随着新课程改革的进行,教师角色由知识的传授者转变为学习的促进者,这就要求教师要以更高的教学技能去引导学生进行自主探究学习。......
英国中小学根据《英格兰教师标准》制定课堂观察表及评估细则,以布罗顿小学为例,对课堂观察表进行内容分析,并阐述其对我国教学质......
近几年，课堂观察作为“专业型听课”方法已经在很多学校得到应用，然而有些学校对课堂观察的理解不够深入，存在诸如课堂观察表多采用拿......
本文的研究目的是设计一个对外汉语课堂观察表,用来观察研究对外汉语课堂,尤其是用来观察教师,希望这个观察表能够在培训新手教师......
