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语文是重要的信息载体,是人类文化的重要组成部分.本文主要是对2016教育部统编语文七年级教科书和2001人教版语文七年级教科书进行......
本文简单介绍了我们开发的"中小学语文课文语料库"和"中小学生语言偏误语料库",并利用这两个语料库对小学三年级学生的别字、......
语文课堂中选用内容、情感、节奏合适的背景音乐,能把学生带到课文那千姿百态的大千世界中作一次情感体验的旅行,激起学习兴趣,唤......
摘 要：五年制高职语文教科书在课文选择、编排体例上都应该有自己的特色，本文着重探讨了五年制高职语文教科书课文选择的基本标准，从......
主题单元这一语文教材编排方式,是将若干篇体裁不同、风格各异、表达方式灵活多样、表现同一主题的文章组合成一个单元,使学生能从......
语文教学缺乏必要的知识系统支持是长期存在的问题。概括地说，现行语文教学是课文、课文特征分析、知识短文、作文及外加补充材料的......
由于编教材的原因,我常常要阅读各种读本,而伴随着本次课程改革出现的读本尤其多,动辄以"新"、"全"冠名,其中还不乏拉名人"挂名"的......
期刊
中小学英语教材要选择地道、生动的材料，教学方法要多种多样，教师可根据具体内容选择最合适的方法。教师的素养也很关键，教师应不断进......
教材分析:《古诗三首》是教科版教材四年级下册第一单元的一篇略读课文,课文所在的单元中的几篇文章通过对日、月、云在不同场景的......
为了从语言输入角度提高学生的交际能力,笔者将结合内部评价法与外部评价法,对《初中牛津英语(上海版)》教材中课文选材的话题数量......
