质疑求异相关论文
创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为一名高中化学教师,应该给学生一个和谐、宽松、平等的教学氛围,为培养......
文章表明在语文教学中应建立新型师生关系,营造创造性思维环境,改革旧的教学模式,进行质疑求异研究;转变、更新教学观念，在教学中，注......
思维是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的、间接的反映。它借助语言、表象或动作实现,是认知活动的高级形式。运用人的头脑......
创新是素质教育的灵魂,也是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的不竭动力.江泽民同志曾指出:“面对世界科技飞速发展......
21世纪是信息大爆炸的世纪,加强小学信息技术教学不仅是社会发展的需要,更是教育适应世界发展的需要。在小学教学课程设置中,计算......
开放性问题可以引领学生成长,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力.《数学课程标准》中对创新意识的培养也作了专门的阐述:“创......
著名心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。”《数学课程标准》倡导动手实践......
读书有所疑,方能有所思;读书有所思,方能有所得。宋代学者朱熹说:“读书无疑者,要教有所疑;有疑者却要无疑,到这里方为长进。”在......
随着新课程改革的深入,如何培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要.一直以来,应用题教学都被广大教师所重视,并把......
摘要 拓宽思路、开拓想象空间，通过想象思维运用的范例，引发学生的学习兴趣。创设一种民主、宽松、和谐的教学环境和教学气氛，凭借教......
摘 要：健康的人格培养是当今教育主题之一，“留守生”的人格教育尤其是当今社会关注的焦点之一，而语文课因其“文以载道”特性，对于“......
本文介绍在传授工程制图知识的同时,如何培养学生的观察力、加强发散思维训练、鼓励学生质疑求异、加强实践环节训练,培养学生的创......
创新才能已成为现代人才的核心特征，因此，培养学生的创新思维，发挥创造才能，是现代教育的目的。在小学语文课堂教学中科学、巧妙地发挥......
长期以来,英语教学重知识,轻技能;重讲解,轻实践;导致学生满足于学好语法,背会单词,看懂课文,会做习题,而在实践上达不到熟练,形不......
