运输管理实务相关论文
近年来,物流行业高速发展,由传统物流逐步转变为现代物流、智慧物流,物流管理人才面临着新的需求,也面临着极大的挑战。如何培养适......
近年来,物流行业高速发展,由传统物流逐步转变为现代物流、智慧物流,物流管理人才面临着新的需求,也面临着极大的挑战.如何培养适......
1+X证书制度是我国职业教学制度的重大创新,然而在该制度下如何实施职业技能证书与课程相融合的课程改革,成为当前急需探讨的问题......
1+X证书制度是我国职业教学制度的重大创新,然而在该制度下如何实施职业技能证书与课程相融合的课程改革,成为当前急需探讨的问题.......
针对现行主流的现代物流专业课程改革方式和方法进行简单梳理和汇总,并对符合中职学生具体课程开发的具体脉络进行阐述.其中以现代......
【摘 要】 鉴于当下职业教育校企合作理念的指导，针对《运输管理实务》这门课程中传统教学模式的不足，提出了基于校企合作的《运输管......
运输管理实务课程作为高职物流管理专业教学体系中的核心主干课程,通过教、学、做一体化,以及教学综合实训提高学生的专业综合技能......
“运输管理实务”这门课程是物流管理专业的主干课程之一,为社会化物流服务提供技术支持和理论研究,如何开展好这门专业课的教学,......
胡格模式是由德国著名的职教专家托马斯·胡格开创的一种以学生为中心的工学结合行动导向教学模式。该模式突出非专业能力的培......
在校企融合的职业教育理念下，针对《运输管理实务》传统教学和目前课程教学改革中的不足，提出了一种新的基于校企融合的《运输管理实......
摘要：《运输管理实务》是高职物流管理专业的一门实践性较强的核心课程，在课程体系中占有十分重要的地位。文章对《运输管理实务》课......
开展探究式学习活动是一项重大的教育改革举措，对职业技术教育来说，使学生主动发现探索学习，自己管理学习任务，掌握知识技能是未来的教......
通过信息化教学,可以充分利用信息技术和信息资源,创设生动形象的学习情境,激发学生学习兴趣,引导学生学习。物流管理专业课程覆盖......
培养创业型物流人才,以创业理论为基础,对《运输管理实务》课程进行重新整合,对课程建设思路进行改革,从而提高学生的创业能力。......
摘要:怎样让学生巩固所学的运输管理的基本理论和基本知识,掌握运输管理的基本岗位技能,了解运输企业的基本流程、组织分工以及各......
目前《运输管理实务》的课堂教学严重阻碍了学生发展,文中依据该课程知识难度层层递进的特点,提出在实际课堂教学中借助校内联运站......
随着物联网技术应用于物流运输领域,物流运输人才和岗位需求将发生变化,基于物联网的物流管理专业'运输管理实务'课程设计......
运输管理实务是物流管理专业的专业核心课程,因此开发以培养社会化、职业化的物流专业人才为目的,以企业真实业务运作为基础,按照......
互联网时代,传统的教学、学习模式被颠覆,信息化教学创造了“指尖上的学习”。长风未来课堂实训室以完成企业实际工作任务的能力单......
以公路零担货物运输过程为例,按照＂体验理论导入→创设体验情境→实践体验感知→体验内化分享→反馈外化应用＂的流程安排＂运输管理实......
【摘 要】本文论述运输管理实务课程的性质，认为运输管理实务课程的教学设计可以采取分项目细化任务的方式进行，提出根据运输工作岗......
就高职教育层次《运输管理实务》课程的教学改革进行了初步探讨，根据运输管理工作的职业能力和核心技能要求，结合在工作一线的教学实......
职业教育改革就是要全方位地实现“工学结合”，尤其要在课程理念、课程目标、课程模式、课程开发方法和课程内容方面体现“工学结合......
高职教育培养的是高素质创新型技能人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。《运输管理实务》是物流管理专业必修的一......
项目课程是我国高职教育界推崇的课程开发方法,是高职教育示范性院校建设课程改革所运用的工具之一。参考国内具有《运输管理实务......
文章首先探讨了《运输管理实务》这门课程在教学过程中出现的一些问题,然后将课程内容分为4类:理论、知识、过程、具体操作,对于这......
随着社会经济的发展,高职教育发挥着越来越重要的作用。高职院校纷纷开展工学结合的项目化教学模式。该教学模式的关键在于课程教......
