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小学科学是在自然的基础上更全面,更科学地培养学生发现问题、解决问题、探究科学真谛能力的一门学科。科学学习要以探究为核心,探......
摘 要工作中，只要我们因人而异，客观评价，精准施策，发挥评语的激励导向功能，为学生规划目标，指明航向，激发梦想，放飞希望，让学生主动去实践......
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编制审视自己的课堂剧,不断改造提升自己的课堂,能收获精彩、感动,收获与学生共同成长的快乐,创设平等、民主的课堂学习氛围,神奇......
