音乐文化知识相关论文
教育形势的变化和数码钢琴集体课的出现,引起了高等师范音乐教育专业钢琴教学的改革.高师音乐教师作为改革的主体,应该抓住钢琴教......
音乐欣赏是一种审美活动通过音乐欣赏教学既能培养学生欣赏、理解、表现音乐的能力,又能提高学生的思雏能力.开阔学生的音乐视野.......
在当前社会音乐的大环境中,学生是在喧闹、嘈杂的音响包围圈中生活,盲目地追求潮流。不善于分辨真善美。大学生是知识的群体,具有......
一、音乐课堂教学中存在的问题1,教学理念陈旧，教学模式单一。就目前来看,一些音乐教师对新课程仍然存在一定的抵触情绪,特别是有些......
小学音乐新课标提出“以人为本”的原则，从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供......
论音乐教育改革与国民素质的提高关继文（湛江师院艺术教育系湛江５２４０４８）随着我国政治、经济、科学技术的发展，全国教育改革方兴未艾，加强和改......
音乐欣赏是人们感知、理解体验音乐情感的一项音乐实践活动,对培养学生审美意识的发展、审美意识的提高,以及学生个性心理品质的形......
冼星海的艺术实践和音乐家的良知冯光钰一正如我们不能选择自己的父母一样，我们也不能选择自己生长的时代。冼星海短促而辉煌的一......
目标价值取向与课程理念紧密相关,前者既是后者的指导观念,又是后者内涵的构成核心。音乐欣赏课程应确立合理的目标价值取向,既关......
比较，是音乐教学中常用的方法。不同的音乐有它特定的节拍、节奏、速度、力度或体裁、风格、表演形式等方面的特点，在音乐欣赏时不妨......
角度1——“音乐味”。一堂好的音乐课，首先得有“音乐味”。在音乐教学过程中，自始自终应将音乐置于音乐教育的主要中心位置；在音乐......
德国是成人职业教育高度发达的国家。现在，各种成人职业继续教育已成为德国公民的终身需要。接受职业继续教育是德国现代人学会生存......
我多年从事二胡演奏,在长期的工作实践中,让我思考最多的是如何把二胡艺术变得更完美、更动听。作为一个音乐表演者,除需要有丰富......
新课程理念要求：“音乐以审美为核心，注重学生个性的发展．重视音乐实践，鼓励音乐创造。”由此可见，在音乐教学中因突出学生审美能力及音......
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音乐教师应根据音乐教学目的要求和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握音乐文化知识和基本技能,进一步发展学生的音乐能力,......
音乐新课程改革已经实施了近十个年头,基础音乐教育的条件有了明显改善,中小学音乐教育发展的整体状况越来越好。另一方面,中小学......
根据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐......
高中音乐教育的目的是，在九年义务教育的基础上，进一步增强学生参与音乐的兴趣，掌握必要的音乐知识与技能，启迪智慧，开阔视野，促进学生身......
对于西方音乐史的教学和学科建设问题,自上个世纪八九十年代以来,我们进行过很多有益的、富有成效的讨论。通过讨论,使得西方音乐......
<正>【案例背景】《义务教育音乐课程标准实验教科书》是根据音乐教育应当注重弘扬民族音乐,尊重多元文化。我国优秀的民族民间音......
<正> 音乐广播在全国人民音乐生活中的位置,已被越来越多的人所认识和重视。特别是在音乐教育很不普及、音乐活动还较贫乏和落后的......
笔者毕业于高师音乐专业,按照高师的培养目标,毕业后走上了音乐教育的岗位。在若干年的教学实践后,自己发现原在学校学习的知识远......
美育的主要任务是培养学生的审美素质,培养学生的音乐审美情趣至关重要。在中学音乐教学中,审美情趣几乎无处不在,在音乐欣赏、练......
