【摘 要】
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高中阶段的课程,对学生今后的发展将起着举足轻重的影响作用,在这个阶段,学生会受到了相当大的学业压力和心理压力,而班集体则成为了初中阶段的主要组成部分,因此班集体管理的优劣将在较大程度上直接影响到学生。高中班主任对全班的管理任务是十分艰巨的,不但要重视到学生的学习成绩,而且还要重视到他们的身心成长,如此优秀的班级管理工作才能够在有效提升学生的学习效果,也促使学生身心健康全面成长。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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高中阶段的课程,对学生今后的发展将起着举足轻重的影响作用,在这个阶段,学生会受到了相当大的学业压力和心理压力,而班集体则成为了初中阶段的主要组成部分,因此班集体管理的优劣将在较大程度上直接影响到学生。高中班主任对全班的管理任务是十分艰巨的,不但要重视到学生的学习成绩,而且还要重视到他们的身心成长,如此优秀的班级管理工作才能够在有效提升学生的学习效果,也促使学生身心健康全面成长。
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