【摘 要】
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用激光散射法测量工件表面粗糙度参数的优点是非接触、区域平均和快速测量等。国外一直在开展从测量表面粗糙度的光的散射技术的信息中直接得到表面粗糙度参数的反计算问题的
【出 处】
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第十一届全国半导体集成电路、硅材料学术会议
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用激光散射法测量工件表面粗糙度参数的优点是非接触、区域平均和快速测量等。国外一直在开展从测量表面粗糙度的光的散射技术的信息中直接得到表面粗糙度参数的反计算问题的研究。为此，作者利用美国国家标准技术研究院（ＮＩＳＴ）用于测量散射光的角分布、研究表面粗糙度的仪器（ＤＡＬＬＡＳ）通过实验研究和分析提出了用激光散射法直接测量工件表面的算术平均斜率Δａ。算术平均斜率的测量范围为０．０１＜Δａ＜０．２０。
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摘 要： 数学学习是一个较复杂的心理过程，需要学习者具有较强的抽象能力和概括能力。数学解题理解困难在数学学习中是普遍存在的，通过调查研究，作者发现学生在知识、方法、能力等诸多方面存在着理解困难；造成学生理解困难的原因主要有学生缺乏相应的生活经验或知识背景，知识系统掌握不好，阅读理解能力不强，等等；针对学生在数学理解过程中所存在的困难及其原因，可以采取注重学生的生活经验和知识基础，建构良好的知识结构
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摘 要： 现在的教学都是将学生集中在同一个班级以统一内容的面授，不管学生能否接受。这就出现了学困生“不想听”、中等生“消化不了”，优秀生“不够吃”的现象，已经不适应当前的需要，阻碍了各层次学生的发展，这迫切要求我们对课堂教学进行改革。作为多年在一线工作的教师，作者从对各个学生的分析、学习目标及课堂内容的设计、如何进行课后辅导、怎样进行考试等方面进行了探究，总结了一些经验，提出了有效的建议。 关键
摘 要： 在小学数学课堂教学中，教师要营造宽松、民主、和谐的学习氛围，让学生在合作中思考、发现和创新，使学生体会到自己就是生活学习中的发现者、研究者和探索者，从而调动学习的主动性和积极性，激发学生学习数学的兴趣，切实、有效地实施素质教育。 关键词： 小学数学课堂教学 生活性 自主性 合作性 创新性 数学新课程标准指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。教师应激发
外高桥保税区得到了许多在当时看来几乎不可思议的“特别待遇”。但是如何享受到优惠,却是外高桥保税区一步一步突破探索出来的,也是通过不断创新得来的。1990年,阮延华第一
摘 要： 合作学习教学模式与方法给大学英语课堂教学注入了生命力，其优势毋庸置疑，但是由于教师和学生等因素的影响，导致合作学习效果不甚理想。本文首先从两方面梳理影响大学英语合作学习效果的因素，之后重点探讨教师在大学英语合作学习中的角色定位和作用发挥。 关键词： 大学英语 合作学习 教学模式 教师作用 引言 合作学习是以教育学、心理学、社会学及管理学等为理论基础，以教师设计和发布合作任务为开始，
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