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体育与健康课堂教学评价,应以激励、促进学生的发展为目的,加强评价的导向作用,确立学生在课堂教学中的主体地位。选择多样性和可行性的教学评价方法,将有利于改变过去只重视技术考评的办法,有利于激发学生积极主动地参与学习、锻炼,使教学活动充满活力,使每一个学生都能得到充分地发展。
体育与健康课堂教学评价探析
【摘 要】
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体育与健康课堂教学评价,应以激励、促进学生的发展为目的,加强评价的导向作用,确立学生在课堂教学中的主体地位。选择多样性和可行性的教学评价方法,将有利于改变过去只重视
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县第五中学;
【发表日期】
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2004年期
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