【摘 要】
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初中数学作为一门综合性较强的基础学科,教师在教学过程中主要是通过对数量关系及空间形态的研究对学生的扩散性思维进行培养。目前传统的数学教学已经无法满足对初中数学教学目标提出的新要求,所以数形结合在初中数学教学的应用已成必然。
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初中数学作为一门综合性较强的基础学科,教师在教学过程中主要是通过对数量关系及空间形态的研究对学生的扩散性思维进行培养。目前传统的数学教学已经无法满足对初中数学教学目标提出的新要求,所以数形结合在初中数学教学的应用已成必然。
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