【摘 要】
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"教什么"、"怎么教"、"为什么教"是教育教学的根本内容.本文首先介绍了教学目标的有效性是实现有效教学的前提，其次分析了对教学目标的理解存在偏差，教学目标具有一定盲目性等
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2012)
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"教什么"、"怎么教"、"为什么教"是教育教学的根本内容.本文首先介绍了教学目标的有效性是实现有效教学的前提，其次分析了对教学目标的理解存在偏差，教学目标具有一定盲目性等当前教学目标设计方面存在的问题，然后介绍了在正确理解《课程标准》和“三维目标”的基础上确立教学目标，依据课程内容和学情制定可操性的教学目标等教学目标有效性的确立与实施策略。
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