【摘 要】
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编辑出版作为一门新兴的学科和专业,受课程、师资、经验、学时等条件或变数的制约,当前还有许多问题和不足。如何培养有复合知识、素质、技能,受业界欢迎的毕业生,涉及多方面的因
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编辑出版作为一门新兴的学科和专业,受课程、师资、经验、学时等条件或变数的制约,当前还有许多问题和不足。如何培养有复合知识、素质、技能,受业界欢迎的毕业生,涉及多方面的因素,是一个系统性的问题,也是学界和业界都很关注的“多元方程”,亟待求解。本文通过分析编辑专业课程实践、背景专业课程教学、专业师资实践经验存在的问题,提出了根据学校自身的优势和多年出版教育的经验,可以利
用己有条件、创造相应条件,探索求解。
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