新课程背景下高中地理教师课堂教学行为研究

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<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我国的教育一直是我国重点关注的领域,尤其是在新课程改革的背景下,很多教学科目都开始受到关注,并且有越来越多的教育研究者都开始根据教学科目的不同来制定和创新的教学方法,并且对于现在教师的要求已经比从前要高出很多了,这样一来,我国的教师实际正在面临崭新的教学挑战,尤其是
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