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本文对1991-2010年共120篇外国教育史博士学位论文加以分析，归纳了外国教育史研究的重点与发展趋势，在此基础上对发展中的一些问题提出了建议。
新时期外国教育史研究的重点与趋势--基于博士学位论文(1991-2010)的分析
【摘 要】
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本文对1991-2010年共120篇外国教育史博士学位论文加以分析，归纳了外国教育史研究的重点与发展趋势，在此基础上对发展中的一些问题提出了建议。
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十二届学术年会
【发表日期】
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2010年期
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