电子书包环境下的小学语文教学课例研究--以《雪地里的小画家》为例

来源 :第十四届教育技术国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anzhen0219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着电子书包在教学中的逐步推广和使用,越来越多的研究者和一线的教师开始关注使用电子书包教学给师生带来的影响。目前,已有一些较为成熟的电子书包教学课例供各界人士学习和讨论。本文通过对电子书包环境下的教学课例——《雪地里的小画家》的分析,意在找出在电子书包环境下进行教学的优缺点,为一线教师进行电子书包教学的改进和完善提供有一定价值的参考意见。
其他文献
  当前大学课堂普遍存在着教学互动不足、学习主动性不强、知识迁移不够等问题。本文以《中国近现代史纲要》课程为例,将"以学为本,学教融合"作为核心理念,探讨设计翻转课堂教
  随着互联网技术的发展和移动终端的普及,移动学习、混合学习、翻转课堂等众多新的学习和教学模式涌现,微课作为支持上述新型教学模式的重要数字化教育资源,对教育教学改革发
  智慧学习是当今教育技术学领域内学习与研究的热点问题之一,微信作为一种即时通讯工具,能够很好地为智慧学习提供相应的学习平台。因此,本文基于微信平台提出了智慧学习模式
  建设教育技术专题博物馆,传承历史,启迪未来,是我国教育技术事业发展的必然要求。通过教育技术博物馆开展场馆学习,更是新时期学习多元化的有效途径。场馆学习在国外已进入较
会议
  教学设计能力直接影响着基础教育新课程改革的推进和实施。本文作者以中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")网络辅导员的身份,通过分析浙江省中小学教
  随着信息技术的发展,教师网络研修越来越得到重视。教师网络研修是教师专业发展的途径之一,因此从整体上对国内教师网络研修的现状进行认识是必要的。本文运用可视化知识软
  随着社会的不断发展,教师教育技术能力的培养在我国教育改革和发展的过程中显得越来越重要。教师教育技术能力的培养,是教师综合教育素质和教学技能的重要内容。本文使用书
  混合学习模式下,辅导教师是学生在线学习过程的管理者和教学质量的保障者,并直接影响学生的学习完成率和学习效果。正确理解在线辅导教师的角色并采用合理的辅导策略,是确保
  "互联网+"时代下,互联网、云计算、大数据等现代信息技术推动教育变革和创新,为教师带来挑战,因而从整体上分析我国教师专业发展的相关研究非常必要。本文采用知识可视化软
  近几年随着教师职业专业化的发展,教师的继续教育工作受到了政府及教育行政部门的高度重视,但我国的教师培训在实施过程中存在着针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控