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混合学习模式下，辅导教师是学生在线学习过程的管理者和教学质量的保障者，并直接影响学生的学习完成率和学习效果。正确理解在线辅导教师的角色并采用合理的辅导策略，是确保混合学习教学质量的基本前提。本文在文献研究基础上，从一位辅导教师的视角，总结出混合学习模式下在线辅导教师的角色定位和辅导策略，并以《现代教育技术》网络课程在线辅导为例，介绍这些策略在混合学习模式下的在线辅导中的应用。