心理理论(theory of mind,TOM)是将心理状态--信念,意图,愿望,假装,理解等--归因到自我和他人的一种能力,并且能够理解他人拥有的信念、愿望和意图与自我的差别(Premack & Woodruff,1978； Liu,Meltzoff,Wellman,2009b)。心理理论是人类成功进行人际互动的重要组成部分。为探查个体解读单个他人心理和互动心理的差异,本研究采用64 导的ERP 技术,考察了16 名个体(平均年龄22 岁,7 男9 女)解读单人心理和互动心理的加工过程。本研究的实验材料采用的是中国四字成语。实验成语材料分为三类：第一类是物理表征成语,描述没有人物的自然场景或环境,如冰天雪地；第二类是解读他人心理的成语,描述的是单人活动,如孤苦伶仃,其主题是关于个体情绪或行为；第三类是解读人际互动心理的成语,描述两个及更多人相互作用或互动,如夫唱妇随,其主题是关于竞争、合作、帮助、爱恋等。本研究还找了描述景物和描述人物心理的两类探测词,每类17 个,共34 个,如景物探测词有恶劣、狭小、繁华、辽阔等,人物心理的探测词有快乐、爱恋、放松、友好等。被试的任务是在呈现探测词时判断探测词是否与成语中描述的景物形态或人物的心态相一致,通过按键进行反应,按键通过数字小键盘实现。研究结果显示,在成语呈现500-700ms后,解读担任成语和互动成语诱发的额区晚期正成分(LPC)平均波幅显著大于解读物理成语。这表明,在500-700ms 间,有一个额区的ERP 成分与解读单人心理和互动心理有关。之后在700-800ms,解读互动成语诱发的额中区LPC 平均波幅显著大于解读单人成语和物理成语。这表明,在700-800ms 间,有一个ERP 成分只与解读互动心理有关。该研究表面成人复杂的心理理论加工可能存在一个多层次的认知框架结构。个体首先需要解读单个他人心理,而解读互动心理的早期加工阶段与解读单个他人心理是共同加工,随后还需要解读互动心理的特异加工。解读单个他人心理与解读互动心理是心理理论两个不同层次的加工水平,解读互动心理的加工水平要高于解读单个他人心理的加工水平,解读单个他人心理是解读互动心理的基础。