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本文论述了在新课程标准实施之下高中数学新教师提高教学能力的途径,认为新教师可以通过向周围有经验的教师学习,及时且深刻的课后反思,参加所在区域的教研活动,经常阅读专业的书刊杂志和课后深入学生了解情况等途径来提高自己的教学水平.特别针对新教师在习题课讲解方面的一些弱点提出了一些建议:在习题教学中要注意提高自身的解题能力;善于评判和指导学生解题的能力;通过解题教学加强学生对知识的理解,优化知识结构;善于数学思想方法的传授,提高学生的数学能力.