【摘 要】
：
目的:比较超声心动图与右心导管检测肺血管阻力(PVR)的结果,探讨多普勒超声心动图无创、定量评估PVR的可行性. 方法:28例拟诊为肺动脉高压(PH)的患者,采用多普勒超声测量
【出 处】
：
中国超声医学工程学会第十二届全国超声心动图学术会议
论文部分内容阅读
目的:比较超声心动图与右心导管检测肺血管阻力(PVR)的结果,探讨多普勒超声心动图无创、定量评估PVR的可行性.
方法:28例拟诊为肺动脉高压(PH)的患者,采用多普勒超声测量右心室流出道时间流速积分(TVIRv,)和三尖瓣收缩期反流血流频谱最大速度(TRV),并采用多普勒超声测算公式1(PVRecho1=TRV厂rVIRvoT×10+0.16)及公式2(PVRech02=TRV2/TvIRvoTX5.19-0.4)分别计算PVR.同时采用右心导管检测肺动脉压力和心排量,并采用Fick法计算PVR.依据右心导管测量结果将患者分为肺阻力略增高组(PVR s 6 Wood)和肺阻力显著增高组(PVR＞6 Wood),评价公式1及公式2所测得PVR与右心导管测值的一致性.
结果:采用多普勒超声测算公式1和公式2所测得PVR与右心导管测值在不分组和分组时均呈显著正相关(户0.881、0.895、0.925,P＜0.01),但公式1所测得PVR仅在肺阻力略增高组与右心导管测值一致性好,公式2所测得PVR与右心导管测值在各组一致性均无显著差异,公式2在肺阻力略增高组患者所测得PVR与右心导管测值比较的偏倚性较公式1大.以TRV/TvI.r＞0.19作为阈值,区分PVR＞6Wood的敏感度(100％)和特异度(80％)较好.
结论:多普勒超声心动图可以快速、无创地定量评估PVR,但在临床工作中需注意不同程度PVR增高的患者应使用不同的测算公式.
其他文献
目的 探讨超声联合携抗ICAM-1阳离子微泡介导SDF-1 α基因转染受损内皮细胞的效果。方法 构建携SDF-1 α基因-ICAM-1抗体-阳离子微泡的靶向微泡基因载体,实验分组；A组,靶
大家都知道到梅拉特太太饱受心脏病的折磨,所以如何尽可能委婉地将她丈夫去世的消息告诉她,真令众人煞费苦心。最后还是她的妹妹约瑟芬出面。她吞吞吐吐、遮遮捂捂地向姐姐透
目的:目前常见的感染性心内膜炎动物模型是利用聚乙烯塑料管逆行损伤主动脉瓣制作的家兔或小鼠动物模型.本研究的目的是利用超声心动图引导及监视下创建一个家兔的右心感染性
新课改背景下的高中生物教学之中,越来越注重对学生核心素养的培养,而传统的生物教学模式,由于其单一性、枯燥性等特点的存在,使得学生的生物学习积极性较差,很难达成此理想
使用电子计算机的交通管理系统巳用于世界上主要城市或高速公路。但是提高系统功能却成为目前的重要课题。日本通商产业省工业技术院机械技术研究所研制
Traffic managemen
目的:总结感染性心内膜炎患者的血培养结果及超声心动图表现,分析感染性心内膜炎致病微生物变化,探讨超声心动图检查对感染性心内膜炎临床诊断的价值. 方法:选取2010年10
物理学研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法.物理作为自然科学中的一门重要学科,对人类社会的进步、生产力的发展乃
◆摘 要：随着当下教学理念的改变，小学科学课堂的教学模式也发生了变化，但是由于教学手段和教学策略等方面的问题，导致学生的学习水平不甚理想，亟待采取新的教学手段，在此环境下，基于微视频的翻转课堂教学法应运而生，极大的提升了学生学习科学的积极性和有效性。本文对基于微视频的小学科学翻转课堂进行了探究，阐述了如何利用微视频打造出高效的线上线下混合式科学课堂的策略，致力于创新教学方法，让小学生有效掌握科学知
路基等土工结构物以土(石)为主要材料,为搞好工程提高质量,必先熟识所用材料的性能。土作为工程材料到处都有,而其性质却十分复杂。为此,如何据土的工程属性加以科学分类,是
◆摘 要：利用信息化教学的新型教学方式，不仅可以提高课堂教学效率，还可以丰富学生们的信息知识，并进一步提高他们的综合能力。把以计算机技术与网络信息为核心的信息化作为推动学生认知过程，从而促进课堂教学结构变革，达到在课堂中培养学生创新精神与实践能力的目标。本文就信息化视域下小学数学教学的优化作阐述。 ◆关键词：小学数学;信息化教学;优化 随着信息技术的不断发展，在小学数学教学中开展信息化教学，把