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今年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其规格前所未有,这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署。"双减"是时代对教育人提出的新使命和新任务,我们必须积极迎接挑战并开展深入实践。
从“作业辅导”到“素质提升”——“双减”背景下的课后服务工作
【摘 要】
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今年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其规格前所未有,这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署。"双减"是时代对教育人提出的新使命和新任务,我们必须积极迎接挑战并开展深入实践。
【出 处】
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教育：人之为人的生长过程——校长教育思想的凝练与践履会议论文集
【发表日期】
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2022年01期
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素养导向的道德与法治教学应体现教学任务、学习目标、评价任务的一体化，以实现课堂的灵动高效。基于教学评一体化理念的教学设计，应在“立足课标，构建目标”“研究学情，检验目标”“围绕目标，设计评价”“依托目标，创设情境”四个方面着力。
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