【摘 要】
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数学是初中学习的基础性课程之一,为实现数学学习的高质与高效,合适有效的学习模式发挥着举足轻重的作用。对于初中学生的教学不应当只单纯要求学生完成硬性的知识掌握,更为关键的是在数学学习的同时,培育起学生对于数学学习的兴趣,提高学生数学学习的积极性。互助学习是一种通过学生在学习过程中的互助合作而完成学习的一种模式,学生通过互助学习,共同积极地进行思考,进而有效加深学生对数学学习的理解,加强学生对数学学习
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数学是初中学习的基础性课程之一,为实现数学学习的高质与高效,合适有效的学习模式发挥着举足轻重的作用。对于初中学生的教学不应当只单纯要求学生完成硬性的知识掌握,更为关键的是在数学学习的同时,培育起学生对于数学学习的兴趣,提高学生数学学习的积极性。互助学习是一种通过学生在学习过程中的互助合作而完成学习的一种模式,学生通过互助学习,共同积极地进行思考,进而有效加深学生对数学学习的理解,加强学生对数学学习的兴趣。本文通过对初中学习中互助学习模式的应用进行分析,以期对建立高质高效的初中数学课堂提供一定的思考与借鉴。
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