【摘 要】
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新课改提出的三维教学目标,是一个紧密联系又相对独立的科学体系,改变了过去只注重简单获取知识的观念,强调通过教学使学生学会学习,学会创新,更加注重了过程的经历和方法的体验,对学生的情感和价值观产生了深远的影响.教学目标设计是教学设计的第一步,是关键一环.如何确定一堂课的教学目标是教师教学预设的核心,直接关系着课堂教学的效果.提出教学目标的设计要全面，要有层次性，选择合适的目标陈述方式。
【机 构】
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湖南省娄底市双峰县印塘中学 湖南 双峰 417700 湖南省娄底市一中附属实验学校 湖南 娄底 4
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新课改提出的三维教学目标,是一个紧密联系又相对独立的科学体系,改变了过去只注重简单获取知识的观念,强调通过教学使学生学会学习,学会创新,更加注重了过程的经历和方法的体验,对学生的情感和价值观产生了深远的影响.教学目标设计是教学设计的第一步,是关键一环.如何确定一堂课的教学目标是教师教学预设的核心,直接关系着课堂教学的效果.提出教学目标的设计要全面，要有层次性，选择合适的目标陈述方式。
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