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eMM 被用来评估一个教育机构实施e-Learning的能力和水平。本文在原有eMM的基 础上，提出了描述过程行为的量化方法，建立了eMM 过程元模型。运用过程能力基线的概念，从量上来分析教育机构实施e-Learning的能力水平以及进行过程持续改进的监控与评估。
一种改进的eMM
【摘 要】
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eMM 被用来评估一个教育机构实施e-Learning的能力和水平。本文在原有eMM的基 础上，提出了描述过程行为的量化方法，建立了eMM 过程元模型。运用过程能力基线的概念，从量上来分析教育机构实施e-Learning的能力水平以及进行过程持续改进的监控与评估。
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系,上海市,200062
【出 处】
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北京师范大学,中国电化教育编辑部,电化教育研究编辑部,开放教育研究编辑部,中国远程教育杂志社
【发表日期】
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2007年8期
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