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本文探讨了中专升格为高职后在转型过程中如何准确定位、转变教育观念、重构新的办学特色,从而尽快渡过"磨合期",实现可持续发展.
中专升格为高职后办学特色的重构
【摘 要】
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本文探讨了中专升格为高职后在转型过程中如何准确定位、转变教育观念、重构新的办学特色,从而尽快渡过"磨合期",实现可持续发展.
【机 构】
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福建林业职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育学会2003年学术年会
【发表日期】
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2003年期
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