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将Vee图应用于“离子反应及其发生条件”学习过程，从科学探究的问题出发，以学生原有的概念体系为基础，建构学生探究学习的脚手架，着力借助Vee图的特征促进学生化学微观思维的发展。
Vee图在化学探究学习中的应用--以《离子反应及其发生的条件》为例
【摘 要】
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将Vee图应用于“离子反应及其发生条件”学习过程，从科学探究的问题出发，以学生原有的概念体系为基础，建构学生探究学习的脚手架，着力借助Vee图的特征促进学生化学微观思维的
【机 构】
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陕西师范大学化学化工学院西安710062
【出 处】
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第八届全国化学课程与教学论学术年会
【发表日期】
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2011年11期
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