【摘 要】
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小学阶段是学生打好基础、养成良好道德品质的黄金时期,其对学生的成长具有至关重要的作用,而数学是小学阶段学习中重要的学科之一,因此小学数学教师在帮助学生掌握基础知识
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小学阶段是学生打好基础、养成良好道德品质的黄金时期,其对学生的成长具有至关重要的作用,而数学是小学阶段学习中重要的学科之一,因此小学数学教师在帮助学生掌握基础知识的同时,更应该将思想品德教育渗透到数学教学中,并将两者进行有效的结合,使学生不仅能够具备良好的数学文化素养以及数学学习能力,更重要的是,培养学生形成正确的是非观念与良好的综合素质,从而为将来实现更好发展提供有利的帮助。
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