探究性学习在初中物理教学中的应用研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huang927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  由于教育的重要基础性作用,近几十年来,社会、经济、文化、教育中出现的各种问题,都促使世界各国不约而同地把目光投向科学教育的加强和改进。因此,通过科学教育提高全民的科学素养就成了当今世界上多数国家谋求发展的基本战略。
其他文献
新课程标准提出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。可见,重视阅读是课程标准的一个根本性导向。
新课程改革的基本要求。基础教育课程改革的具体目标要求:“改变课程过于注重知识传授的倾向,改变课程结构过于强调学科本位;科目过多和缺乏整合的现状,改变课程内容“难;繁;偏;旧”和过于注重书本知识的现状,改变课程实施过于强调接受学习;死记硬背;机械训练的现状,改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,改变课程管理过于集中的状况”基本理念为:“关注学生发展,强调教师成长,重视以学定教。
提高学生学习主动性的需要。在中学化学课堂教学中,教师对问题形态的设计是培养学生核心素养的关键。但是,就目前来看,一些教师在教学时忽略了情境的选择,只是教给学生关于课本上的知识内容,集中学生的焦点。
传统的中学数学教学只注重知识的传授,忽视学生能力和潜力的发挥,这种中学数学教学模式已不适应现代社会的发展需要。信息时代的教育适应现代社会的发展趋势,因此现代信息技术越来越多的应用到教学实践中,起到了传统教学不可替代的作用。
当前,对英语交流的需求变得愈见增加。因此,具有一定的英语技能,使得学生可以在飞速发展的社会生活中获得更长远的进步。进行英语教育,培养英语人才,这也对我国在国际上的沟通与合作有着重大积极作用。
我国的社会经济正飞速发展,社会的发展需要创新人才。创新型人才来自于教育,而学生中出现高分低能的现象严重。中央教育科学研究所所长阎立钦教授指出有人对中国的教育作出了这样的评价:我们有两个优势和两个不足,一个优势是学生的文化基础知识比较扎实;另一个优势是学生的应试能力比较强,无论是在国内还是参加国际的各种竞赛,成绩都很好。
随着社会的前进和发展,科学技术水平也得到了日新月异的提高,尤其是进入新世纪以来,以计算机应用和网络为代表的信息技术是一天比一天先进,使得现在的社会已进入到了知识信息时代,而最近几年兴起的互联网发展,也使得我国社会发展迈进了“互联网+”的时代。
公司速度、规模的加快,势必导致系统的数据量也在不断的增大。这也是大型连锁超市面临的一个较为普遍的现象。主要表现为规模不断扩大,业务数据剧増,而历史数据又很难清理,系统存储和备份压力不断增加,应用速度逐渐变慢。同时,随着行业发展,竞争加剧,经营管理层对应用的复杂度和性能要求也越来越高。
近十年来,翻译师资无论是在职称结构、学位结构还是在年龄结构上都有很大的改观。目前,大部分翻译教师为讲师或者副教授职称,取得了硕士学位(相当一部分教师已经取得或者正在攻读博士学位),有着明确固定的研究方向,处在发展事业的黄金时期,在年龄上也处于“正当年”的阶段。
我国的教育事业从改革开放以来发展非常迅速,其中的艺术教育从无到有,历经多次改革,这足以说明国家教育部对它的重视程度。随着我国现代化的进程步伐加快,随之而来的是艺术教育越来越显示出在培养学生全面发展和提高学生整体素质方面的突出作用。艺术教育是美育的核心,所以在教育的每个阶段,都离不开美育教育。