关于新课改下如何提高高中政治课堂教学效率的策略研究

来源 :2020教育信息化与教育技术创新学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HYP0214
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课程改革是推动教育教学质量提高的一项重要举措,本质是把与社会发展不同步的陈旧观念及依据进行取精,并结合先进且符合学生成长需求的教育准则进行融合,形成全新的教育模式.以此为背景对高中政治课堂进行整改,就要以发展学生的综合素养为目标,将教材内容与实际生活联系起来,开展理论与实践相结合的教学活动,要让学生积极地参与到探索活动中,帮助其抓住政治知识的本质,使其灵活地理解和应用理论知识,转变学生依靠背诵记忆的方式.
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中学是最适宜学生进行审美教育的重要时期,中学语文教学的目的之一是引领学生欣赏诗词经典,继承和弘扬中华民族传统文化。古典诗词教学既要注重知识的传授,也不能忽视对学生审美素养的培养。特别要说的是,面对当下的新课程要求,中学语文古典诗词教学改革已迫在眉睫。只有改善当前的教学模式,在古典诗词的教学中引入对学生的审美感知,激发学生进行审美想象,才能够实现培养学生审美素养的目的。因此,通过中学语文古典诗词教学
近年来,我国中学生体质健康状况逐年出现下滑,为了更好的落实“健康第一”的理念,提升社会;学校;家长以及学生对体育的了解以及重视程度,提高学生的体质健康水平,更好地开展学校体育教育改革,中考体育应运而生。
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基于绘本对幼儿发展的多元价值,近几年,幼教届;文学界;艺术界以及各个社会团体对绘本予以了不同形式的关注。在2001 年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,第一次明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系,并要求“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”
在《新课程标准》的背景下,教法的改变仍要以学生为本,重视学生的主体地位,创造适合学生自主学习的;和谐的;民主的;活跃的思想空间,挖掘学生的个性潜能,建立一个真正能给予学生探求知识的,积极阳光的;和谐的体育课堂,真正让学生体验到过程的快乐和学有所获的快乐,甚至是艰辛和痛苦过后的快乐,最终更好的为体育教学服务。
数学的新课程改革,结合自身学科性质,深入贯彻新课程标准的理念。数学课程标准以“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,让不同的人在数学方面得到不同的发展”为基本思想。在这其中改变了原来的“精英教育”的培养理念,更加强调教育的大众性,并且也改变了单纯授学科知识的教育目的,而是在教学目标上变成了“四维一体”,从而来实现课程内容的现代化,摒弃了唯以学习成绩“论英雄”培养模式,在评价形式上也采用多元化
伴随着新课程改革的深入推进,这一现象似乎得到了有效的缓解,然而,当我们撇去浮华,静心体会时才发现:一些新问题;新困惑又开始浮出了水面,这些问题和困惑时常干扰着我们的小语课堂教学,并且由于这些“干扰”,当前的小语课堂教学已经出现了诸多的误区。
对于小学生而言,加强对语言的积累是非常重要的,小学生要在长期的学习和坚持下才能积累更多的语言知识.为此,小学语文教师要加强对学生的引导,帮助学生形成语言积累的习惯.本文首先分析了小学生语言积累的现状,其次研究了小学生语言积累的教学策略.
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随着教育教学体制的深化改革,我国教育事业的发展当前处于一个新的时期.在新时期,校长的领导力将在很大程度上决定了学校的发展质量.我国实施的校长负责制管理模式中,校长在学校管理中就是一个神经中枢,所以校长的教学理念、管理能力以及思想道德水平都将对学校的发展产生了很大的影响.作者将在本文中就校长领导力的现状以及如何提升校长的领导力提出了自己的研究成果.要注重提升校长的文化领导力、教学领导力,对校长选拔和