论文部分内容阅读
在齿轮设计、计算及参数化自动绘图于一体的计算机辅助设计中。运用可视化语言VB和VF对有关数据、表格和线图进行程序化处理，实现数据的自动查找，缩短编程时间。
基于可视化语言齿轮传动设计中数据的处理
【摘 要】
：
在齿轮设计、计算及参数化自动绘图于一体的计算机辅助设计中。运用可视化语言VB和VF对有关数据、表格和线图进行程序化处理，实现数据的自动查找，缩短编程时间。
【机 构】
：
湘潭大学机械工程学院 湘潭 411105
【出 处】
：
纪念全国机械设计教学研究会成立二十周年暨第十一届全国机械设计教学研讨会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
从幽默在课堂教学中的作用以及如何运用幽默、培养幽默等方面探讨了让幽默走进课堂的必要性、重要性，重点对幽默在课堂教学中的作用进行了深入细致的剖析，以期对我们的教学有所
思维活动是人们从事一切社会工作的基本活动。因此，学员在掌握课程内容的同时，还应突出对思维的训练，培养良好的思维素质，提高自己的思维能力。本文结合本课程内容，就如何培养辨证
机械设计中目标参数是一个范围，手工计算方式工作量巨大，利用Excel工具解决实际设计中面临复杂计算，具有实用性.在动平衡实训台的设计中，要设计转轴的直径，将所应用的材料力学和机
结合“机械创新设计”课程的教学实践，对课程体系进行了改革，新的课程体系由理论学习、创新实验和创新实践三部分组成，以培养学生的创新能力和实践动手能力为目标，探索如何通过课
会议
分析了机械设计人才培养所面临的问题，探索了机械设计课程的目标定位、课程体系、教学内容、教学方法和手段、考核方式等的综合改革模式，希冀为社会培养更多更好的适合时代需要
PBL因其在培养学员的自主学习、独立解决问题、激发创新精神等方面的良好效果而被许多国家教育界广泛关注.PBL应用于机械课程设计，不仅能促使学员学会思考、主动学习，更重要的
本文对“数控机床故障诊断及维修”课程进行的实践教学，进行了研究和探讨.并提出了择业导向性的实践教学、配置或开发切实可用的实验设备、实际案例分析教学法等教学建议和模
“吉斯姣元”从提出设想,到研发,再到注册申请商标,只用了半个月的时间,这就是速度。“企业跟不上时代最可怕。”这也是孙杰奉行的真理。1988年,以5000元资金起家的吉斯家居,