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教育惩罚是学校道德教育中的一项重要教育方式，但在赏识教育、人文教育大行其道的 今天，致使人们谈教育惩罚而色变，其实这是从一个极端走上另外一个极端。本文试图从人性论来探 讨教育惩罚在学校存在的合理性及教育惩罚实施的目的和教育惩罚实施的理性要求和感性要求。
教育惩罚的人性分析——基于“性善”与“性恶”论的理解
【摘 要】
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教育惩罚是学校道德教育中的一项重要教育方式，但在赏识教育、人文教育大行其道的 今天，致使人们谈教育惩罚而色变，其实这是从一个极端走上另外一个极端。本文试图从人性论来探
【机 构】
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广州大学教育学院；广东 广州510006
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会
【发表日期】
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2009年期
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