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高素质的警务人才应当兼具扎实的理论知识和实践能力,而教师质量和素质的高低在很大程度上决定着学生培养效果的好与坏.培养一支结构合理的高素质的"双师型"教师队伍体现了当前公安教育工作发展的客观要求,也是实现公安教育培养目标的重要保证.以福建警察学院为例,对目前师资队伍中存在的问题进行思考,提出"双师型"教师队伍的建议，加强现有师资培训，构建有特色的教师培训管理模式，深化校局合作，形成一支多元化的.‘双师型”师资力量，制定相应激励政策和竞争机制，鼓励教师向“双师型”方向发展。