我国教育改革在不断的推进中，在改革和发展的各项内容中，学生实际问题解决能力的培养和提升是其中重要内容的一项。我国于2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。“授人以鱼，不如授人以渔”，让学生学会学习，学会思考，学会解决问题是我们教育的最终目标。分析这几年的高考试卷，看起来试题的难度在降低，可学生的成绩却并没有显著提高，原因是什么呢？近几年高考越来越重视物理与实际生活的联系，很多题目不像以前把理想的物理模型直接给学生，而是把问题放在生活情景中。可很多学生能够解决单摆问题，但在遇到荡秋千问题时却感到没有思路。也就是说，要做对题目，除了要有对物理基础规律的认识，具有在头脑中建立典型的物理模型的能力，具有正确使用数学工具的能力之外，更重要的是要有生活中对物理现象的感受能力。这样看来，高考在没有降低知识要求的情况下，提高了对能力的要求。