【摘 要】
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大约5年前中国沿海的省份开始了产业升级的转变;有不少工厂及企业或者往内陆迁移,有的不得已关闭.这些主要是因为人民币的升值,工资成本的提高,以及中国内陆省份的开发而
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大约5年前中国沿海的省份开始了产业升级的转变;有不少工厂及企业或者往内陆迁移,有的不得已关闭.这些主要是因为人民币的升值,工资成本的提高,以及中国内陆省份的开发而造成产业竞争无法避免的过度现象.地方政府不得不解决这些产业升级的经济问题以及所造成的社会就业问题.在这当中为了再训练失业人口找到新工作造成对于职业训练中心以及一些职业教育机构产生了大量需求.同时有不少的职业训练中心也发现他们传统的职业训练课程已经不能够适应产业升级所需要的技术升级需要.台湾出口导向的工业发展阶段开始于约1960年代.一直到约1990年才发生以上的工业转型问题.这主要是因为台币的升值,工资的上涨以及不少传统的工业为了生存竞争而外移到中国以及亚洲各国.但是台湾经过了30年时间才达到这个阶段,中国只用了15年.敝校在1964年设立的时候是由大荣制钢公司为了培养熟练的技术工人所捐献的非营利财团法人基金仿效当时德国学徒制度而成立..这过程当中我们观摩学习了不少在日本,美国以及欧洲的成功案例.虽然我们能够生存到今天,我们还需要不断的学习我们在日本,加拿大以及美国姐妹校的经验.1975年敝校首创引进迷你计算机如:Wang 2200,IBM 34,以及后来苹果2号及IBM XT到台湾的南部教育市场.为了要建立国际接轨的管道,我们走出去寻找建立姐妹学校.自从1991年在日本建立的姐妹学校之后1996年在加拿大建立了两个姐妹校.2,000年我们成立以剑桥大学少年英语课程为主轴的双语课程来训练我们的小学及初中的学生.直到今天我们还不断的要提升我们自己以求在生存的竞争当中能够与国际接轨.身为一家小小的民办学校,我们所走过来这段生存的心历路程应该可以提供给中国民办学校作为参考,以面对才开始的经济转型的困境.
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