各型肝炎患者血清IL-2、sIL-2R水平和病毒含量变化研究

来源 :第二届全国人工肝及血液净化学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqcfirst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:分析各型肝炎患者血清中IL-2、sIL-2R以及与乙肝病毒DNA(HBV-DNA)含量、丙肝病毒RNA(HCV-RNA)含量的关系变化。方法:IL-2采用ELISA法,sIL-2R采用双抗体夹心间接ELISA法,HBV-DNA定量和HCV-RNA定量均采用荧光定量PCR法。结果:急性肝炎、慢性乙肝、慢性丙肝、乙肝后肝硬化和重型乙肝患者血清中sIL-2R均低于正常对照组(P<0.05)。sIL-2R水平均高于正常对照组(P<0.05),其中以急性肝炎尤为明显(P<0.01)。慢性乙肝、慢性丙肝的病毒含量同sIL-2R水平正相关(P<0.05)。但两组之间的SIL-2R水平无相关性(P>0.05)。结论:各型肝炎患者受到病毒感染后,体内都会出现免疫功能的紊乱。血清中sIL-2水平下降,而sIL-2R水平升高,并且在慢性乙肝和慢性丙肝病人中,sIL-2R水平会随着病毒数量的增多而升高。说明sIL-2R可作为体内免疫水平监控和抗病毒疗效的一个有效指标。
其他文献
钱名山先生论书法,倡为『行其所无事』,『当视为吃饭睡觉,当然如此』.这不仅是学书之道,也是一切学问之道、人生之道.rn二十世纪八九十年代,每次给大学一年级的新生上第一堂
期刊
小学生在刚刚接触到数学的时候,其反应能力实际上是跟不上教师的数学教学节奏的,因此,会对小学数学教学的效率产生影响.所以,根据小学生的反应能力,教师应该在数学教学过程中
随着现代信息技术的发展,多媒体逐渐成为课堂教学中不可忽视的教学工具.而高中地理作为一门内容较为抽象,知识点涉及广而杂的学科,往往容易使学生陷入“一头雾水”“死记硬背
如何构建高效课堂一直都是高中英语教师的不变追求,也是新课改的基本要求.高效课堂的构建不仅能实现教学方法的创新与优化,还能培养学生的学习兴趣和综合素养,需要教师充分意
对处在小学阶段的学生而言数学是一门非常重要的学科,和语文、英语并称为三大学科.而数学不同于文字科目,难免有点枯燥无聊,再加上小学这个年龄段的孩子在课堂上的专注度还不
  目的:越来越多研究证明肝细胞凋亡参与各型肝病的发病,提示在临床上以药物阻断肝细胞凋亡可用于治疗重症肝炎等肝病。甘草酸苷是甘草根的提取物,作为强效肝病用药应用于急性
会议
时代的快速发展,教育事业改革的推进,给初中语文教学带来了新的气象.实践证明,传统单一的教学方法已经难以满足学生的学习和发展需要,对其进行改革和创新迫在眉睫.基于此,文
核心素养是教育教学的重要培养目标,对学生至关重要的作用.以英语学科为例,以核心素养能力为主要的培养目标,能够不断提升学生的思考能力、实践能力以及应用能力.英语阅读单
在日语学习中,经常会接触到茶道、花道、香道、书道、柔道等日本“道”文化,本文针对这些“道”文化现象,探究其被称之为“某某道”的原因及其特征,以加深我们对日本“道”文化的
  目的:观察人工肝支持疗法对重型乙肝病毒标志物及HBV-DNA水平的影响。方法:采用荧光定量PCR法检测18例重型乙肝患者人工肝治疗前、后的HBV-DNA水平:采用时间分辨荧光免疫分
会议