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本文从解读文学作品,体味语言魅力、开放感受系统,感悟生活情趣两个方面谈了体验的获得方法;再从以人为本的“命题”与以生活为中心“逆向命题”、以“疏通情感”为主的写作指导及建立相应的综合性作文评价体系三个方面阐述了体验式作文教学的具体实施,揭示了体验式作文教学的现实意义。
谈“体验式作文”在作文教学中的具体实践
【摘 要】
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本文从解读文学作品,体味语言魅力、开放感受系统,感悟生活情趣两个方面谈了体验的获得方法;再从以人为本的“命题”与以生活为中心“逆向命题”、以“疏通情感”为主的写作
【机 构】
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苏州工业园区娄葑第一中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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